关于不同人对“数学广角”看法的调查

您好！欢迎您参加这次调查活动。这是一份关于您在学习数学广角方面的问卷。希望您可以根据自己的情况，做出符合您自身情况的回答。本问卷仅供研究"数学广角"使用，不作为评价您的任何依据，感谢您的支持！

Q1:你认为你在校时的数学成绩怎么样？

差得离谱

勉勉强强

能够及格

中上游水平

非常优秀

Q2:你喜欢数学吗？

喜欢

不喜欢

没什么感觉

Q3:你喜欢数学的理由

数学题很有趣

算出答案时很有成就感

数学很有魅力

可以锻炼思维

喜欢钻研一些难题

其他

Q4:你不喜欢数学的理由

数学题太难了

题目很枯燥

不喜欢算数

不太喜欢数学老师

其他

Q5:你可能会感兴趣的有以下哪些数学问题？

搭配（一）

推理

集合

搭配（二）

优化

鸡兔同笼

植树问题

找次品

数与形

鸽巢问题

暂时没有喜欢的

Q6:你认为上一题中提到的数学问题难度？

Q7:当你做这些题出错时，你认为原因是什么

题目太难

没学过

学过但忘记了

学的时候就没有学好

不可能，我不会错

其他

Q8:你的做题经验？

选项1

Q9:如果遇到不会做或者没见过的题目，你更愿意

向朋友求助

向老师求助

搜索答案

闲置不管

自己探索

其他

Q10:当你理解了如何解决这些问题之后，你觉得你最大的收获是什么

增长了对数学的兴趣

能够做一些较难的奥数题了

增长了知识，发散了思维

没什么特别收获

打击了我学习数学的信心

其他

Q11:按自己真实情况填写，对于第5题中所提到的数学问题

我会在学习过程中进行猜想和推断

在学习时，我会联系到生活，从而帮助学习

我能提出一些新的数学问题

我会在生活中运用到这些解题思路

Q12:你的职业

学生

数学教师

医生

律师

设计师

工程师

其他

Q13:在学习这些问题的过程中，你主要的学习方式是

老师讲解示范，这样可以更快地解题

自己发现、探究和归纳

同伴讨论，可以帮助理解

其他

Q14:你的年龄

22岁以上

18到22岁

14到18岁

11到14岁

11岁以下

Q15:你认为这些题目在教学时是否有难度

大部分有

少部分有

几乎没有

Q16:你能想出一些好的教学这些问题的方法

选项1

Q17:你有子女吗

有

没有

Q18:作为学生家长，可以怎样帮助学生学习这类似的数学题？

选项1

Q19:你的性别

男

女

Q20:感谢您对本问卷的大力支持！您可以为本问卷提供宝贵的建议

选项1

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