高中文言文教学现状与《先秦诸子选读》教材教学研究问卷调查

敬爱的老师，您好！为了研究选修教材《先秦诸子选读》对文言文教学的促进作用，特此进行本次问卷调查。您的观点对于本次研究非常重要，衷心感谢您的认真填写，也希望本次研究结果能够为您今后的教学提供帮助。

Q1:您觉得当前的文言文教学最大的困境是什么？

a.选文陈旧，缺乏新意

b.知识点繁杂，系统性弱

c.教学方式机械，缺乏灵活性

d.学时紧张，教学任务沉重

e.重“言”轻“文”，文学性、思想性弱

f.学生学习兴趣不高

其他

Q2:您比较青睐/使用频率较高的教学方法是？

a.全篇串讲法

b.重点选讲法

c.师生讨论法

d.写作法

e.活动法（演讲、讲座、辩论等）

f.模仿演绎法

g.结构剖析法

h.拓展法

其他

Q3:在实际教学中，以下哪三种文言文教学方式更有效？

a.课前预习

b.串讲翻译

c.开展活动（讲座、辩论等）

d.写作

e.诵读

f.背诵

g.默写

h.做习题

其他

Q4:如果要教授先秦诸子散文，您打算以哪三方面作为教学重点？

a.积累文言实、虚词

b.培养文言语感

c.感悟中华思想精髓

d.积累文化常识

e.拓展文言教学篇目

f.增添文言习题机会

g.培养思辨性思维

其他

Q5:如果您所在的学校引用了选修教材《先秦诸子选读》，你有何教学建议？

a.结合必修教材使用

b.教师灵活选教篇目

c.作为文言习题册

d.采用翻转课堂形式，培养自主学习能力

e.开展相关文言活动

其他

Q6:您对提升学生文言文学习兴趣有何建议？

a.借助多媒体手段，丰富教学形式

b.选取学生更感兴趣的文言文选文

c.引导学生加工记忆知识点，减少机械记忆量

d.增加学生自学比重

e.明晰学习目标，梳理文言文知识系统

f.注重文言文思想性的学习

g.补充文化常识，提升趣味性

其他

Q7:您对当前的文言文教学有何建议或意见？

a.增加更多学生课外文言接触机会

b.丰富文言教学方式

c.更新文言选文篇目

d.增加文言相关活动（竞赛、写作、演绎）

e.增加文言教学课时

f.侧重培养学生文言自学能力

其他

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