基于增加校园景观生物多样性提升校园活力的调查研究

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

Q1:你的身份是

老师

学生

Q2:你是否愿意在校园看见鸟类的身影（接受程度：1为最小；5为最大）

1

2

3

4

5

Q3:你对鸟类叫声的接受程度

完全不喜欢，好吵

不能接受太多鸟叫，一丢丢可以

能够适应，一些小鸟在周围也挺好的

喜欢，有自然的感觉

非常喜欢，鸟类的叫声可以让我内心平静

Q4:如果在校园里设置一个人鸟亲近区，你会想要去吗（接受程度：1为最小，5为最大）

1

2

3

4

5

Q5:你认为下面哪个场景会更加吸引你

A. 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞

B. 百啭千声随意移，山花红紫树高低

C. 月出惊山鸟，时鸣春涧中

D. 山光悦鸟性，潭影空人心

千山鸟飞绝，万径人踪灭

Q6:你希望通过哪种方式与鸟类交流

A. 喂食

B. 嬉戏

C. 观赏

Q7:你希望在哪些场所听见鸟类的声音

教学楼

图书馆

体育馆

宿舍

校园内林荫道

Q8:当你走进一片区域，休息静坐，旁边传来鸟的叫声，你的感受是（舒适程度：1为最小；5为最大）

1

2

3

4

5

Q9:你认为营造鸟类生境能增加校园的生态活力吗（1-5：不能-很可以）

1

2

3

4

5

基于增加校园景观生物多样性提升校园活力的调查研究

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