某校普通高中化学教学现状调查问卷
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某校普通高中化学教学现状调查问卷
亲爱的同学，你好！本问卷是为了了解你对化学学科教学的真实想法，促进老师改进教学。调查结果仅供研究之用，任何个人信息将得到严格保密。
Q1:你的性别是
男
女
Q2:你所在的年级是
高一
高二
高三
Q3:你认为高中化学课最重要的功能是
帮助学生学会本学科的基础知识
培养学生的科学素养
提高学生运用化学知识分析问题、解决问题的能力
使学生顺利通过考试，获得接受高等教育的资格
Q4:你觉得现行化学教材
紧跟时代步伐
点滞后，需要更新
与实际生活完全脱节
Q5:你对化学课的喜欢程度是
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
非常不喜欢
Q6:如果没有高考，你是否还愿意学化学
是
否
Q7:有同学不喜欢化学课，你认为最主要的原因是
课程本身实用价值不大
教材内容比较深奥、枯燥
老师教学水平不高
与教材和老师无关，只是不感兴趣
Q8:有同学喜欢上化学课，你认为主要原因是
化学很有趣
与社会生活实际联系紧密，很实用
为了获得好成绩
能提高学生分析和解决问题的能力
Q9:上新课前你会提前预习并提出问题吗？
经常预习并提出问题
只是提前翻翻看看
老师布置预习再去看看
老师教到哪看到哪
Q10:上课时，你是否明确这节课的教学目标和主要学习内容
经常
有时
很少
从不
Q11:教师进行课堂提问时
你常听其他同学回答教师
点名让自己回答时才回答
思考后举手回答
希望老师不要叫自己回答
Q12:当学生的回答不符合老师的要求时，老师的一般反应是
从学生的学习能力或学习态度方面给予评价
引导学生分析原因并找出正确答案
不予评价，提问其他学生直到回答正确
自己给出答案
Q13:课堂上学生们参与讨论的情况是
基本不讨论，习惯听听老师讲
有时讨论
经常讨论，但不深入
经常讨论，效果很好
Q14:课堂上，同学们提出问题或发表观点的机会
经常
有时
很少
从不
Q15:你觉得化学课堂的气氛是
课堂气氛活跃，能积极配合教师并参与课堂活动
课堂气氛一般，能配合教师并参与课堂活动
课堂气氛死气沉沉，不想配合教师发言
Q16:教学中你感受到老师和同学的情感沟通和交流的机会是
经常
有时
偶尔
从不
Q17:你认为一名优秀的教师应具备的首要素质是
扎实的专业功底
理论联系实际的能力
熟练的应试技巧
对教育的热情和对学生的爱
Q18:你认为教师在教学方面
注意因材施教，以学生为中心，方法灵活，课堂活动丰富多样
教学方法比较灵活，课堂上开展一定的教学活动
教学方法单一，以教师讲授为主，照本宣科
Q19:教师在课堂上对投影、幻灯、计算机等多媒体教学手段
经常使用
只在研究课、公开课时使用
缺乏设备和课件
很少使用
Q20:对教材中的化学实验，老师采取的教学方式主要是
设计成探究实验，然后由教师或学生演示完成
设计成学生分组实验，有同学亲自动手
完成简单的演示实验，有危险或有毒的实验播放视频
Q21:在教学过程中，老师对于知识结构和体系
常常指导和帮助学生加以总结
一般在讲课过程中板书
有时给予讲解或印发知识结构图
很少明确提及
Q22:你希望老师上课时（多选）
常使用多媒体手段
以讲授法为主
多组织课堂活动
师生互动
拓宽知识面，深化理论知识的讲解
练习为主
自学为主
Q23:你认为教师对于教学内容的讲解
很容易听懂
基本都能听懂
有时听不太懂
常常听不懂
Q24:对于课上没理解的问题，你会
在课下想办法解决
等考试前再说
放弃
当场提问
Q25:你认为在化学考试中要取得好成绩，主要靠
准确记忆
大量练习
教师的有效指导与自己踏实努力
好运气
Q26:你希望老师以什么方式评价你们的学习效果
测验考试
平时作业
课堂提问
多种方式结合
Q27:你学习化学的困难主要来自（多选）
概念多易混淆
原理深奥抽象难懂
考试难度太大
实验难以操作
Q28:下列学科活动，你们曾开展的有（多选）
聆听化学学术报告
撰写化学小论文
化学学科板报
社会调查
化学知识竞答
Q29:你觉得上化学课有收获吗？
有很多
有一些
没有
Q30:你对化学教学的建议有
选项1
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