交通工程系2019年教师师德师风状况调研
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交通工程系2019年教师师德师风状况调研
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
Q1:您的性别是
男
女
Q2:您的执教年限为
5年以下
6-10年
11-15年
16-20年
20年以上
Q3:您与学生经常深入交流吗？
从没有
偶尔有
经常交流
Q4:您有过上课迟到或早退现象吗？
从来没有
偶尔有
经常有
Q5:你有过随意调课或缺课的现象吗？
从来没有
偶尔有
经常有
Q6:如果不是辅导员，您会在非课堂时间，花时间和精力关心班级里需要关心和帮助的学生吗？
有想过，但时间精力限制没有付诸行动
有过
从来没有
Q7:如果对教师建立师德诚信档案，你欢迎吗？
非常欢迎
不欢迎，对师德提升没什么用
不好说
Q8:通过对教师建立师德档案管理的方式来提升教师师德水平，你认为会有效果吗？
一定会有效果
效果不明显
没有效果
Q9:如果为教师建立师德诚信档案，你希望它在教师考评中所占比重应该是？
应高于专业技术能力
应低于专业技术能力
各占一半
一票否决制（即失德教师不应从事教育职业）
Q10:你认为，对教师的师德考评，最关键的是
教师的师生关系
对教学工作的态度
教师的人生观和价值观
是否有学术不端的行为
其他
Q11:你认为，当前造成社会中一些教师失德问题的原因是什么？
教师自身综合素质较差
教师准入门槛太低
教师入职后，德育培训不到位
受一些社会不良风气影响
教师的教学信仰不坚定
其他
Q12:你认为当前一些教师的失德行为中，影响最恶劣的是？
学术不端行为
对学生缺少关爱
欺辱和猥亵学生
做不到廉洁从教
不安心教学
Q13:在学校的公共场所内，你能否做到时刻注重自己的言行举止，为学生做好榜样？
在学校十分注意自己的言行举止
偶尔会有不恰当、不合适的言行举止
不太在意别人的看法
不好说
Q14:影响教师师德提升的因素有很多，你认为最重要的原因是什么？
师德教育机制不完善
师德考评机制不健全
师德监督机制乏力
教师的爱岗敬业精神欠缺
教师的职业素养不高
其他
Q15:你能够随时反思自己的行为，做到经常性地自我教育、自我改正和自我提高？
完全不符合
不太符合
不确定
比较符合
完全符合
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