关于教师对函数课题教学重视程度的调查

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Q1:您是否重视函数及相关概念的教学？

完全重视

比较重视

不确定

比较不重视

完全不重视

Q2:您是否会采用“问题解决”教学模式来讲解函数课题？

经常

偶尔

很少

从不

Q3:您是否会采用开放式的探讨性问题帮助学生理解函数课题？

经常

偶尔

很少

从不

Q4:您认为数学问题的呈现方式，如与实际生活相结合，是否会帮助学生理解函数及相关概念？

非常有帮助

一般有帮助

不太有帮助

Q5:在函数概念课教学时，您会采用什么方式提问引出函数及相关概念？

联系生活实际问题

以初中知识为背景

在练习中生成概念

其他

Q6:您认为以下哪一因素最有利于帮助学生理解函数相关内容？

教师反复讲解

大量习题练习

学生主动思考

Q7:您认为在采用问题解决模式的函数教学中，最重要的部分是什么？

设计层层递进的问题

问题的呈现方式

问题的启发性与可发展空间

其他

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