教师课件设计对大学生英语课堂学业情绪的影响

Q1:您的性别是？

Q2:您的年级是

Q3:英语课时，你对教师课件展示的印象是：

Q4:你对英语课使用多媒体课件的教学效果：

Q5:运用多媒体课件教学你对教学内容的感觉：

Q6:英语课时，如果教师课件内容比较多，你会感到：

Q7:运用多媒体课件教学与传统课堂比，对知识的理解

Q8:“多媒体课件能够增加您的学习兴趣”， 对这句话您持什么观点？

Q9:你认为在开发多媒体教学课件中， 应加强哪种媒体素材的使用？

Q10:英语课时，以下哪项因素会使你的学习状态变得更好

Q11:你认为英语课件的整体色彩应该：

Q12:课件教学是否增强你对英语的学习兴趣？

Q13:和传统教学相比，在多媒体课件教学中，学生获取的知识

Q14:你认为课件教学对英语学习有哪些弊端？

Q15:对多媒体课件教学的适应情况：

Q16:运用多媒体教学后，你能准确回忆的基础知识