大学园区垃圾分类的管理模式研究
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大学园区垃圾分类的管理模式研究
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
Q1:一、您的职业是？
学生
老师
其他工作者
Q2:二、你对垃圾分类的标准是否有了解？
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
Q3:三、以下那些垃圾属于干垃圾？
餐巾纸
油桶
食品保鲜盒
旧毛巾
污损塑料袋
Q4:你认为垃圾分类的作用大不大？
非常大
较大
一般
较小
没作用
Q5:你认为垃圾分类有哪些作用？
改善校园环境
减少校园垃圾
资源循环利用
没作用
Q6:六、你家里的社区或小区是否有进行垃圾分类？
有
无
Q7:七、如果家里或小区设置有垃圾分类对你在学校垃圾分类是否有帮助？
是
否
Q8:八、学校在垃圾分类方面的宣传教育怎么样？
经常
偶尔
没有过
Q9:你从哪些方面了解过垃圾分类？
课堂上
社团活动
相关讲座
学校规定
海报宣传
Q10:你认为学校垃圾分类的设施是否足够？
充足
一般
不足
Q11:学校回收垃圾的频率是否高效？
高效
一般
不足
Q12:你会进行垃圾分类后再把垃圾丢到相应的垃圾桶里吗？
经常
偶尔
从来不会
Q13:垃圾分类你是怎么分类的？
按照垃圾分类标准分为四类
只分类可回收垃圾与不可回收垃圾
1.从不分类垃圾
Q14:如果大家都进行垃圾分类，你是否也会一起坚持垃圾分类？
会
不会
Q15:你认为影响垃圾分类的因素有哪些？
垃圾分类意识淡薄
不了解垃圾分类的标准
垃圾分类太繁琐麻烦
垃圾分类设施不够完善
缺少奖励措施
缺少监督和惩罚措施
其他
Q16:如果有奖励措施，你希望是什么样的形式？
现金红包
生活小物件
奖状或有纪念意义的奖章
Q17:你认为如果实施相应的处罚措施，对垃圾分类是否有帮助？
是
否
Q18:如果进行处罚，你是否愿意？
愿意
不愿意
Q19:你认为不愿意接受实施处罚的原因是什么？
自身对垃圾分类还不够了解
还不习惯进行垃圾分类
不想进行垃圾分类
害怕处罚太重
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