双语环境对澳籍华裔儿童双语学习的情况调查
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双语环境对澳籍华裔儿童双语学习的情况调查
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
Q1:您所定居的国家或地区是哪里？
中国
澳大利亚
其他
Q2:您是否正在对孩子进行双语培养？
是
否
Q3:您的孩子的性别是？
男
女
Q4:您的孩子现在多大了？
0-1岁
1-3岁
3岁以上
Q5:您的年龄是？
18~24岁
25~30岁
31~40岁
41岁以上
Q6:您目前的职业是？
企业管理者（包括基层及中高层管理者）
普通职员（办公室/写字楼工作人员）
专业人员（如医生/律师/文体/记者/老师等）
普通工人（如工厂工人/体力劳动者等）
商业服务业职工（如销售人员/商店职员/服务员等）
个体经营者
自由职业者
暂无职业
其他职业人员（请注明）
Q7:您的最高学历（含目前在读）是？
小学及以下
初中
高中/中专/技校
大学专科
大学本科
硕士研究生及以上
Q8:家长英语水平自评
不太好（简单的句子和单词）
一般（基本的日常日常交流）
较好（能够较好的使用英语进行日常交流，基本无障碍）
很好（地道的英语水平）
Q9:您家庭的中文环境如何？（可多选）
大人间主要用中文交流
大人间主要用英文交流
大人间的交流同时混杂着中文和外语
大人跟孩子间主要用中文交流
大人跟孩子间主要用外语交流
大人跟孩子间的交流同时混杂着中文和外语
Q10:孩子与同伴的日常用语是什么？
孩子们之间主要用中文交流
孩子们之间主要用外语交流
孩子们之间的交流同时混杂着中文和外语
Q11:孩子接触汉语资源的来源是什么？
卡通
电视节目
电子产品（如点读笔等）
歌曲
其他
Q12:孩子接触汉语资源的频率是多少？
从不
每星期少于3小时
每星期3-6小时
每星期6-9小时
每星期超过9小时
Q13:孩子接触英语资源的来源
卡通
电视节目
电子产品（如点读笔等）
歌曲
其他
Q14:接触英语资源的频率
从不
每星期少于3小时
每星期3-6小时
每星期6-9小时
每星期超过9小时
Q15:针对孩子的中文教育，您看重孩子的哪些方面？
听说为主的交流能力
写字能力（字体漂亮，笔画顺序等）
阅读能力
作文能力
其他
Q16:您是通过什么方法来培养孩子此方面的能力的？
选项1
Q17:您是否有将来送孩子回国念书的打算？
没有打算
小学
初中
高中
大学
其他
Q18:如果方便的话，欢迎您谈谈作为定居海外的华人，在培养子女语言能力方面的一些感想或建议。
选项1
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