中小学生网络直播课效果问卷调查
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本模板旨在提供中小学生网络直播课效果调研方案。帮助您了解学习状态、评估教学效果、收集学科反馈，适合学校和教育机构优化教学策略。 标签
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5个月前
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中小学生网络直播课效果问卷调查
同学们，从开始网络直播，已有半月时间，你是否已经适应这种教学方式，对老师的教学是否满意？请认真填写本问卷，让老师们及时了解你的想法，及时调整教学策略。谢谢！本次共35题，全员填写。
Q1:你感觉网络授课和线下授课效果一样吗？（单选）
效果很好，完全一样
效果还行，基本一样
效果不好，相差太多
Q2:你目前学习状态如何？（单选）
非常投入,收获很大
有些浮躁,基本投入
无学习目标,非常盲目
Q3:你每天能按时听直播课吗？（单选）
按时听直播
有时需要听回放
时间冲突，只能听回放
Q4:你有问题会及时通过微信或钉钉问相应老师吗？（单选）
经常会
偶尔会
从来不
Q5:你在家和在学校的听课状态一样认真吗？（单选）
一样
差不多
完全不一样
Q6:语文学科的课堂紧张度(是指思维紧张，效率高，收获大，能真正跟紧老师思路)（单选）
紧张度高，收获大
一般
紧张度较低，经常走神
Q7:语文学科所讲内容能听懂吗？（单选题）
完全能
部分能
很多听不懂
Q8:语文自习作业完成率如何(指能否完成当节规定的任务)？（单选）
一节课完不成
一节课完成
Q9:语文老师在作业讲评中，总结批改作业时所发现的问题吗？（单选）
问题总结到位，有针对性
一般，问题总结不多
没有问题总结
Q10:语文资料的质量如何？（单选）
高，没错
偶尔出错
经常出错
Q11:数学学科的课堂紧张度(是指思维紧张，效率高，收获大，能真正跟紧老师思路)（单选）
紧张度高，收获大
一般
紧张度较低，经常走神
Q12:数学学科所讲内容能听懂吗？（单选）
完全能
部分能
很多听不懂
Q13:数学自习作业完成率如何(指能否完成当节规定的任务)？（单选）
一节课完不成
一节课完成
Q14:数学老师在作业讲评中，总结批改作业时所发现的问题吗？（单选）
问题总结到位，有针对性
一般，问题总结不多
没有问题总结
Q15:数学资料的质量如何？（单选）
高，没错
偶尔出错
经常出错
Q16:英语学科的课堂紧张度(是指思维紧张，效率高，收获大，能真正跟紧老师思路)（单选）
紧张度高，收获大
一般
紧张度较低，经常走神
Q17:英语学科所讲内容能听懂吗？（单选）
完全能
部分能
很多听不懂
Q18:英语自习作业完成率如何(指能否完成当节规定的任务)？（单选）
一节课完不成
一节课完成
Q19:英语老师在作业讲评中，总结批改作业时所发现的问题吗？（单选）
问题总结到位，有针对性
一般，问题总结不多
没有问题总结
Q20:英语资料的质量如何？
高，没错
偶尔出错
经常出错
Q21:A学科的课堂紧张度(是指思维紧张，效率高，收获大，能真正跟紧老师思路)（单选）
紧张度高，收获大
一般
紧张度较低，经常走神
Q22:A学科所讲内容能听懂吗？（单选）
完全能
部分能
很多听不懂
Q23:A自习作业完成率如何(指能否完成当节规定的任务)？（单选）
一节课完不成
一节课完成
Q24:A老师在作业讲评中，总结批改作业时所发现的问题吗？（单选）
问题总结到位，有针对性
一般，问题总结不多
没有问题总结
Q25:A资料的质量如何？（单选）
高，没错
偶尔出错
经常出错
Q26:B学科的课堂紧张度(是指思维紧张，效率高，收获大，能真正跟紧老师思路)（单选）
紧张度高，收获大
一般
紧张度较低，经常走思
Q27:B学科所讲内容能听懂吗？（单选）
完全能
部分能
很多听不懂
Q28:B自习作业完成率如何(指能否完成当节规定的任务)？（单选）
一节课完不成
一节课完成
Q29:B老师在作业讲评中，总结批改作业时所发现的问题吗？（单选）
问题总结到位，有针对性
一般，问题总结不多
没有问题总结
Q30:B资料的质量如何？（单选）
高，没错
偶尔出错
经常出错
Q31:C学科的课堂紧张度(是指思维紧张，效率高，收获大，能真正跟紧老师思路)（单选）
紧张度高，收获大
一般
紧张度较低，经常走神
Q32:C学科所讲内容能听懂吗？（单选）
完全能
部分能
很多听不懂
Q33:C自习作业完成率如何(指能否完成当节规定的任务)？（单选）
一节课完不成
一节课完成
Q34:C老师在作业讲评中，总结批改作业时所发现的问题吗？（单选）
问题总结到位，有针对性
一般，问题总结不多
没有问题总结
Q35:C资料的质量如何？（单选）
高，没错
偶尔出错
经常出错
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