关于高中英语实习教师课堂话语质量的问卷调查表

亲爱的同学：你好！英语课堂上的教师话语是学习者学习第二语言的重要来源。为了真实地了解高中英语实习教师话语对你学习英语的影响，请根据你的实际情况回答这份调查问卷。衷心感谢你的支持！

Q1:你喜欢英语课吗？

A. 非常喜欢

B. 较喜欢

C. 不喜欢

D. 反感

Q2:你喜欢英语实习老师的课堂话语吗？

A. 非常喜欢

B. 较喜欢

C. 不喜欢

D. 反感

Q3:你认为英语实习老师的课堂话语是否适合你的英语学习？

A. 非常适合

B. 适合

C. 不太适合

D. 不适合

Q4:你认为英语实习老师在课堂上使用的语言

A. 较规范，发音流畅、语速适中、语调富于变化

B. 较流畅，语速快，但听不懂

C. 语速较慢，使用基础词汇，有时停顿和重复，但都听得懂

D. 过于简化，用词简单，发音不清晰，基本没有语调变化，无吸引力

Q5:你觉得同学小组讨论或对话练习有利于提高你的英语交际能力吗?

A. 肯定能

B．能

C．也许能

D．不能

Q6:你认为课堂师生互动(即双向交流)有必要吗?

A．非常必要

B．必要

C．没必要

D．无所谓

Q7:实习老师会设计真实的教学情景活动吗？

A. 经常设计

B. 偶尔设计

C. 从不设计

Q8:你觉得实习老师在课堂上讲解所占得时间大约为（）分钟，能最大限度的促进学生的语言习得？

A. t≤10

B．10<t≤15

C．15<t≤20

D．20<t≤25

E．t>25

Q9:你本人在英语课堂上说英语的时间大约是（）分钟

A． t≤10

B．10<t≤15

C．15<t≤20

D．20<t≤25

E． t>25

Q10:实习老师在讲课时，能否使用背景知识、补充资料等来拓展学生学习的知识面？

A. 从不使用

B. 很少使用

C. 有时使用

D. 经常使用

Q11:英语教学课堂上，实习老师是否使用英语教学，以确保足够目的语输入？

A. 从不使用

B. 很少使用

C. 有时使用

D. 经常使用

Q12:学习新词汇时，英语老师会反复在不同的语境中结合实例学习并运用新词汇。

A. 从不使用

B. 很少使用

C. 有时使用

D. 经常使用

Q13:实习老师课堂话语真实，师生交际语言源于现实生活，符合日常语言运用习惯。

A. 完全同意

B. 同意

C. 不一定

D. 不同意

E. 完全不同意

Q14:实习老师课堂话语的各个组成部分逻辑关系强，话语连贯，并且具有清晰的组织结构。

A. 完全同意

B. 同意

C. 不一定

D. 不同意

E. 完全不同意

Q15:实习老师使用重复的话语很好的吸引了学生的注意力，解决了交流障碍，突出了教学重点，增加了教师话语的可理解性。

A. 完全同意

B. 同意

C. 不一定

D. 不同意

E. 完全不同意

Q16:实习教师的课堂导入语有趣，能激发学生的好奇心、求知欲和想象力，能激发学生自主探究的欲望。

A. 完全同意

B. 同意

C. 不一定

D. 不同意

E. 完全不同意

Q17:实习教师能使用话语表达出对学生的情感的关注，并且常常产生共鸣。

A. 完全同意

B. 同意

C. 不一定

D. 不同意

E. 完全不同意

Q18:实习教师能使用话语激发全体学生参与课堂活动，同时会用语言表达欣赏学生提出的观点和付出的努力，这会让学生感受到存在的价值和尊严，更融洽师生关系。

A. 完全同意

B. 同意

C. 不一定

D. 不同意

E. 完全不同意

Q19:实习教师能使用语言使学生明确行为规范标准，能对学生不良行为做出调控，对学生的错误行为做出非常有效的反应。

A. 完全同意

B. 同意

C. 不一定

D. 不同意

E. 完全不同意

Q20:你觉得英语实习老师的课堂话语具备以下哪些语言特征？(多选)

A. 真实性

B. 逻辑性

C. 规范性

D. 可理解性

E. 清晰性

F. 激励性

Q21:英语实习老师课堂上所使用的重复语是（）。(多选)

A. 目的是突出教学重点和难点

B. 目的是为了让学生更清楚的理解知识

C. 是一种下意识的行为，比如提醒走神的同学

D. 为了对你们的回答予以肯定和赞赏

Q22:你觉得你的实习老师在英语课堂上的提问属于以下哪些类型？(多选)

A. 教师早已知道答案的问题

B. 开放性问题

C. 有关单词、词组含义以及句子结构的提问较多，但关于课文理解的问题不多

D. 关于单词，词组含义、句子结构以及课文理解的提问都比较多

E. 有关单词，词组含义、句子结构的提问较少，但课文理解的提问比较多

Q23:课堂上，实习老师采用什么方式让学生回答问题？(多选)

A. 指定同学回答

B. 全班集体回答

C. 学生自愿回答

D. 教师自问自答

Q24:当你回答问题出现错误时，实习老师的反应是（）？(多选)

A. 请另外的同学回答

B. 教师直接提供全部正确答案

C. 打断你的讲话，及时纠正你的错误

D. 重复你的错误，提醒注意，引导自我修正

E. 忽略错误，在后面的讲解中再纠正

F. 给出部分正确答案，希望你补充其余答案

Q25:当您回答出现错误时，您觉得英语老师以（）的态度能最大限度的激发您参与课堂活动?(多选)

A. 赞许(例如虽然错误但有想法的情况)

B. 接纳(微笑，用肯定性语气)

C. 中性(指令)

D. 尴尬(不知如何应对)

E. 批评

F. 气愤

Q26:你认为实习老师课堂上成功的扮演了（）的角色? (多选)

A. 传授语言知识

B. 指导学生参加活动

C. 提出学习方面的建议

D. 组织学生进行课堂活动

E. 参与学生的课堂活动

F. 解答学生的疑难问题

G. 判定学生的成绩

Q27:学生们对该英语实习老师教学方面的其他评价或建议……

选项1

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