合作学习在小学高段古诗教学应用情况调查表

Q1:语文教学中会用到合作学习这种方式吗？

Q2:古诗教学中会用到合作学习这种方式吗?

Q3:古诗课上你喜欢“合作学习”这种学习方式吗?

Q4:学习一篇古诗时，你喜欢:

Q5:古诗课堂上合作学习时你的表现:

Q6:古诗课堂上合作学习时课堂纪律经常会:

Q7:你们班小组学习是怎样分组的?

Q8:古诗课堂上小组合作时通常几个人一组参与小组活动？

Q9:你们小组的角色分工，比如小组长等是怎样产生的?

Q10:课堂上合作学习时的组员参与情况:

Q11:组员各自任务是怎么分配的:

Q12:在合作学习古诗时，你是否清楚小组的学习任务:

Q13:在合作学习古诗时，你是否清楚自己的学习任务:

Q14:在合作学习古诗时，你认为是否需要与其他同学进行交流:

Q15:在合作学习古诗时，你认为你对小组这个集体是否产生了作用:

Q16:古诗小组学习过程中，你会向其他人发表你的观点吗？

Q17:古诗小组学习结束时，你们小组完成了小组任务吗？

Q18:合作学习讨论过程中，你听取他人发言情况:

Q19:在古诗合作学习中，小组内会产生什么样的矛盾:

Q20:语文教师与你们一起参与合作学习吗?

Q21:课堂上小组讨论的时候，你们的语文老师在哪儿?

Q22:各小组合作学习时，期间你希望老师做什么?

Q23:古诗课堂上合作学习后老师会进行教学评价吗?

Q24:语文老师对小组合作学习怎样评价?

Q25:通过语文小组合作学习，你对学习语文的兴趣更浓了。