对物理课堂提问的现状调查

亲爱的同学们，感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，本次答题共20道选择题，完全匿名，数据用于论文研究同时指导日常教学，希望大家可以客观真实的表达，祝大家物理越来越好

Q1:一节物理课,老师的问题一般有( )

A.4个以下

B.5到10个

C.11到19个

D.20个以上

Q2:你觉得教师提的问题对你来说难度如何( )

A.太难,很多都回答不出

B.偏难,经过思考可以答出一部分

C.适中,经过思考基本都能答上

D.太简单,基本不用思考就能答出

Q3:（可多选）课堂中,老师采用较多的提问方式是

A.师问师答

B.师问生答

C.生问生答

D.生问师答

Q4:(可多选)课堂中,老师提出的问题通常属于以下哪种类型( )

A. 回忆提问：不需要进行深刻思考的

B.选择性问题：如只要求回答是或否的问题

C.分析提问：要求识别条件与原因，或者找出条件之间、原因与结果之间的关系

D.理解提问：对知识理解后用自己的话回答的

E.运用提问：运用获得的知识解决新问题

F.评价提问：评价他人的观点对错或者判断方法的优劣

Q5:通常情况下,你的老师提出问题后( )

A.没有停顿,直接找学生回答

B.稍微给点时间,小部分同学得出答案就找学生回答

C.给出足够的思考时间,直到绝大部分同学都思考完毕再找学生回答

D.没反应过来呢，老师就自己回答了

Q6:你希望被老师提问吗?

A.很希望,并勇于举手回答

B.一般,无所谓

C.希望老师不要叫自己回答

Q7:(可多选)课堂上你喜欢老师怎样提问呢？( )

A.全班集体回答

B.随机请个别同学回答

C.让同学小组讨论，然后派代表回答

D.按学号或者座位轮流回答

Q8:课堂上当你被提问时你会紧张吗? ( )

A很紧张

B有点紧张

C不紧张

Q9:（可多选）你为什么会紧张？（不紧张的无需作答本题）

A.怕回答错误被批评或者被取笑

B.性格内向，站起来就是莫名的紧张

C.问题太难，没思路

D.老师表情太严肃

Q10:回答课堂提问错了，你会觉得难为情吗?( )

A.不会难为情

B.有点难为情

C.非常难为情

Q11:(可多选)你回答课堂提问不准确的原因是?( )

A.不明白教师的提问

B.心中明白，但表达不出来

C.知道基础知识但想的不全面

D.心里紧张导致思路停滞

E.没有专心听课没弄懂新知识

Q12:当你暂时回答不出问题时,你老师是( )

A.延长等待时间,期待你自己思考后进行回答

B.重新解释问题等待你自己作答

C.请另一同学回答

D.教师自己提供答案

Q13:(可多选)当你的回答出现错误时,你的老师通常是( )

A.打断你的回答,并及时纠正错误,直接给出正确答案

B.不予评价,提问其他学生,直到回答正确

C.指出你的错误,引导你自我修正

D.延长等待时间,期待你自我修正

E.给出部分正确答案,希望你补充其余答案

Q14:对回答过的问题印象会？( )

A.非常深刻，对一类问题都能触类旁通

B.有印象，这个问题能很好理解

C.印象模糊，思考一下能部分回忆

D.没有印象，再次遇到还需要重新思考

Q15:老师问其他学生时,你会怎么样( )

A.认真听,将他的答案与自己的答案相比

B.不听他讲,等待老师给出答案进行校对

C.省略自己的思考,就听他讲

D.长舒一口气,与我无关

Q16:在课堂上，老师鼓励你们提问题吗? ( )

A.经常鼓励

B.偶尔鼓励

C.不鼓励

Q17:在课堂上，当你向老师问问题的时候，老师会( )

A.无论什么问题都耐心地解答

B.和课本有关的问题才耐心地解答

C.回答我的问题，但显得不耐烦

D.不理会我所提的问题

Q18:18.当你对书本上的内容或老师的讲解有不一样的看法时，你会( )

A.向老师提出

B.以书上的、老师讲的为准

C.独立思考直到确定哪一个更准

D.与同学讨论确定哪一个更准确

Q19:当你表示对书上的内容或老师的讲解有不同看法时，老师会( )

A.不高兴，但是让大家讨论这个问题

B.表扬我爱动脑筋，并让大家共同讨论这个问题

C.表扬我爱动脑筋，但不讨论这个问题

D.不高兴，指责我胡思乱想

Q20:(可多选)你觉得教师的课堂提问,对你的学习来说最主要的功能是什么? ( )

A.启发思维

B.激发学习兴趣

C.促使集中注意力

D.复习巩固已学知识

E.锻炼表达能力

F.增强与人交流、沟通的能力

G.没有什么作用

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