初中地理生活化教学现状调查问卷（教师卷）

尊敬的老师：您好！非常感谢您能在百忙中抽出时间完成此次问卷调查。本次调查采取无记名投票方式，主要是为了了解当前地理生活化教学的现状，恳请您根据自身情况及教学经验予以真实回答。此结果仅用于学术研究，期待您的宝贵意见！谢谢！

Q1:您的教龄是

3年以下

3年至5年

5年至10年

10年以上

Q2:您是否是地理师范类专业毕业

是

不是

Q3:您所在的学校教育管理者对地理学科的关注程度是

很关注

关注

不关注

很不关注

Q4:您是否了解地理生活化教学的内涵

非常了解

了解

略有了解

从未接触过

Q5:您认为地理生活化教学对学生地理成绩的提升有帮助吗

非常有帮助

比较有帮助

一般

基本没有帮助

Q6:您认为地理生活化教学对学生地理核心素养的培养有帮助吗

非常有帮助

比较有帮助

一般

基本没有帮助

Q7:您对马斯洛、胡塞尔、陶行知等教育家关于生活化教学理论的了解程度是

很了解

了解一些

不太了解

完全不知道

Q8:您对地理生活化教学的态度是

积极探索，尽可能大量使用

依据需要，适度使用

节省时间，尽量少用

很少或基本不用

Q9:您最常在哪个教学环节中使用生活化教学

新课导入

授新

练习巩固

作业

Q10:您经常运用信息技术进行地理生活化教学吗

经常

偶尔

从来不

Q11:您有带领过学生进行地理研学活动的经历吗

有

没有

Q12:您经常带领学生开展地理野外实践活动吗

经常

偶尔

Q13:您认为以下哪些可以成为地理生活化教学资源的来源（多选）

.地理科学专家、学者

地理教师

学生家长

学生

教学使用的模型、挂图

地理新教材及教学参考书、教材配套及网络检索到的课件

与地理教学相关联的期刊杂志、读物

地区或学校所具备的天文台、气象台、气象观测站、专用地理模型室等

自然环境

Q14:您认为开展生活化教学的主要目的是（多选）

充分激发学生的学科学习兴趣

便于地理教学的开展

帮助学生更好的提高学习成绩

拓宽学生的知识面

提升学生的地理学科实践能力

改变学生对地理学科价值的认识

Q15:您的教学设计有没有依据生活实际

基本上没有

变化较为明显

有一定的变化，但较少

Q16:您在教学准备中有没有对生活化教学资源做一些搜集与分类

很少进行分类

往往搜集网络等地方的课件，适当加以改造

建立了专门的素材资源库进行归类存档以便于教学准备时使用

Q17:您了解最新版地理课标吗

非常了解

比较了解

略有了解

从未接触过

Q18:您觉得在开展地理生活化教学的过程中有哪些困难？

选项1

初中地理生活化教学现状调查问卷（教师卷）

关于

1年前

更新

频次

题目数

有问题？问问AI帮你修改改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷