初中生尺规作图的学生问卷调查

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

Q1:.您认为尺规作图与直尺量角器作图哪个更优异?

尺规作图

刻度尺和量角器

Q2:您觉得学习尺规作图对你的思维能力和动手能力有哪些帮助？（可多选）

提高学习兴趣

开拓思维能力

进行创新

提高动手能力

学会多种解题方法

感受数学的奥秘

没啥作用，浪费时间

Q3:你认为尺规作图麻烦吗

很麻烦

一般麻烦

不麻烦

基本不操作

Q4:你认为尺规作图和刻度尺量角器哪个更方便简单？

前者

后者

Q5:在课堂中，你对尺规作图的学习表现怎么样

跟着老师的节奏认真听讲

参与，但注意力无法一直集中

偶尔参与，觉得没必要学习

不参与

Q6:你的数学老师经常怎样进行尺规作图的教授

多媒体演示

教师黑板演示

学生动手操作

学生合作讨论

Q7:遇到较为复杂的尺规作图的题目，你愿意花时间去动手操作吗？

愿意

看时间

想，但受各种因素影响实时困难

不愿意

Q8:你认为尺规作图对于你的思维能力和创新能力有提高吗？

有提高

有一点点作用

基本没有提高

有点浪费时间

Q9:你的数学老师重视利用尺规作图解决数学问题吗？

非常重视

偶尔重视

视情况而定

从来不重视

Q10:老师上课会讲解有关尺规作图的历史背景吗？

会详细口头讲解

会放有关视频了解

一笔带过

从不讲解

初中生尺规作图的学生问卷调查

关于

1年前

更新

2

频次

10

题目数

分享