小学美术课堂趣味性教学调研

Q1:教美术的经验多长时间？

Q2:作为小学生的美术教师难吗？

Q3:如果难，难在哪儿？

Q4:近几年，在美术课堂上学生存在的问题是什么？

Q5:您觉得小学低年级与高年级的学生在性格、特点有很大的区别吗？有什么样的区别？

Q6:您认为对于低年级的学生来说，趣味性教学是否重要？

Q7:在课堂的过程当中，您是否重视课堂趣味性教学？

Q8:您认为要进行趣味性教学难吗？

Q9:难做到趣味性教学的原因是什么？

Q10:您进行过什么样的趣味活动？学生喜欢这些活动吗？

Q11:哪些活动学生最愿意做？为什么？

Q12:哪些活动学生最不愿意做？为什么？

Q13:如果觉得课堂气氛枯燥无趣，您会怎么做？

Q14:您会用什么办法调动学生的积极性？

Q15:学生们是否配合您的趣味性教学？

Q16:学生如果不想参与您的趣味性教学环节，您会怎么做？

Q17:如果学生太积极，您打算怎么控制？

Q18:对于小学生来说，老师说的话、表情、性格等会不会影响他们的学习效果？