聚散球和裂隙尺试题 - 在线考试测评模板

Q1:姓名

A1

Q2:聚散球适应症包括

a聚散功能不足患者

b外隐斜，间歇性外斜和斜视手术后患者

c因用眼过度引起头痛，眼痛的患者

d以上均对

Q3:聚散球设计原理：应用自然光光谱与视网膜成像原理，按照红黄绿三色光在眼底视网膜成像位置和视角大小设计

是

否

Q4:无论做集合还是散开训练，准备过程中均是红球离患者最近，红黄绿距离分别为306090CM

是

否

Q5:集合散开训练第一部都是训练生理性复视

是

否

Q6:当病人双眼注视，且注视点于小球上时，小球前后的线绳将呈现X状，x交叉点和小球重合

是

否

Q7:患者难以聚焦小球或难以出现生理性复视的时候，可以在旁抖动线绳，进行引导

是

否

Q8:如果患者觉得重合困难，可以暗示病人感觉小球在靠近自己，或者暗示患者放松眼睛对

是

否

Q9:线绳和视水平线15度夹角最佳

是

否

Q10:开散训练中红球放在鼻尖2.5cm处，黄球放在60cm处

是

否

Q11:裂隙尺适应症增加融合及开散幅度

是

否

Q12:裂隙尺训练集合时，使用单孔训练板

是

否

Q13:裂隙尺训练散开时，使用单孔训练板

是

否

Q14:训练过程中，将裂隙尺有刻度线一侧放在患者鼻尖处，另一侧放在桌子上，卡片放在0位上，根据卡片右上角标记数字调整训练板位置

是

否

Q15:不论集合还是开散训练，都是让患者通过训练板将卡片上的两个图案看成是一个

是

否

Q16:请判断本项叙述是否正确？裂隙尺在训练过程中患者没有办法将两个图看成是一个，可以在图案的右方用红色小棒指引，注视小棒五秒钟后撤掉，再注视图案。

是

否

Q17:裂隙尺集合训练是从一号图逐渐训练到7号图

是

否

Q18:裂隙尺训练散开，是从一号图逐渐训练到12号图

是

否

Q19:裂隙尺因距离比较近，可以不戴眼镜

是

否

Q20:聚散球治疗原理包括

a 模拟眼睛生理性复视功能

b 虚拟人眼看远放松，看近集合

c 有效锻炼眼睛的远近聚散能力，增进聚散幅度和聚散水平

d 有效改善集合过度和集合不足

Q21:聚散球训练目的包括

a 训练病人对双眼集合和分开运动的感觉能力

b 提高自主性集合运动的能力

c 恢复病人正常的集合近点

d 缓解视疲劳症状，提高阅读速度

Q22:建立生理性复视过程中，注视绿球时看到的情景应该是

a 一个绿球

b 两个黄球

c 交点在绿球上

d 交点在黄球上

Q23:聚散球集合训练正确顺序是

a 第一步建立生理性复视

b第二步训练自主性集合

c第二步恢复正常的集合近点

d第三部恢复正常的集合近点

Q24:聚散球在恢复正常的集合近点时正确的是

a 要在生理性复视建立的基础上进行

b 只需用红球和绿球，放在30，90CM的位置上

c 注视红球五秒，然后注视绿球五秒，反复三次，红球移动五厘米，重复以上操作

d 红球每次前移五厘米，直到红球置于鼻尖前2.5cm

Q25:训练自主性集合时正确的是

a需要用到红球和绿球

b需要用到红球黄球

c红球放在鼻尖2.5cm处，另一个球放在一米处

d要求病人缓慢移动注视点，直到远方的球到近处红球上

Q26:开散训练操作正确的是

a 注视2.5cm处红球，余光看60cm处黄球是两个，交点在红球上，注视五秒

b 注视黄球，余光看红球两个，绿球两个，绳子交点在黄球上，注视五秒

c 重复Ab反复三次

d 红球移近2.5cm，重复以上操作，直到红球距离黄球2.5cm，可以将黄球移到90cm处，