《藥理學》教學及考核問卷調查表

親愛的同學：受澳門基金會資助，為持續推進教學質量提升，學院將在2002學期中醫學/生物醫學學士學位課程《藥理學》科目教學過程中繼續試點進行“評價量規（Assessment Rubrics）”教學方法的使用。為綜合評估該教學方法的適用性，現誠邀您客觀的完成如下問卷調查。本調查問卷以無記名方式進行，所有問卷經統計分析后最終將存檔於學院辦公室。

Q1:您對中醫學的興趣（單選）

非常高

比價感興趣

受家人或朋友影響，略有興趣

一般般，混個學位而已

其它

Q2:您對在中醫學/生物醫學學士學位課程中開設《藥理學》必要性的認識（單選）

非常有必要

很有必要

需要開設

可有可無

完全沒有必要

Q3:您感覺學習《藥理學》的難點在哪裡？（可多選）

內容太多，不知道哪裡是學習重點

內容太抽象

上課進度太快，教學時間太短

內容太枯燥

其它

Q4:您期望《藥理學》最終可以達到什麼成績等級？（單選）

優秀（93-100分）

良好（78-92分）

中等（63-77分）

一般（50-62分）

較差（≤49分）

Q5:您預計《藥理學》經過努力，在期末考試中可以達到什麼成績等級？（單選）

優秀（93-100分）

良好（78-92分）

中等（63-77分）

一般（50-62分）

較差（≤49分）

Q6:您認為影響您《藥理學》學習成績或學習效果的可能原因是（可多選）

不知哪裡是重點，內容太多，記不住

基礎知識（如生理學）沒學好

複習時間不夠

沒有複習資料，如習題集等

其它

Q7:您對《藥理學》教學的建議：

选项1

Q8:您對《藥理學》考核的建議：

选项1

《藥理學》教學及考核問卷調查表

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