“背景知识”在古诗文教学中的应用

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注:古诗文的时代、历史背景,作者生平,典故,成语,风土人情及作者其他文章等都属于背景知识。
1.我的名字*
2.我喜欢了解古诗文的时代、历史背景、作者生平等背景知识。*
3.课余闲暇时,我会了解古诗文的时代、历史背景、作者生平等背景知识。*
4.了解古诗文的时代、历史背景、作者生平等背景知识时,我会有愉悦的感觉。*
5.我愿意通过学习古诗文的时代、历史背景、作者生平等背景知识,开阔视野,了解更多有趣的人和事。*
6.我愿意了解古诗文作者的其他文章。*
7.我在课前会主动预习古诗文的时代、历史背景、作者生平等背景知识。*
8.课前准备中,老师会让我去收集古诗文相关背景资料。*
9.课前准备中,老师会要求我对古诗文背景资料一部分提出疑问。*
10.老师会和我一起制定古诗文的时代、历史背景、作者生平等背景知识的预习作业。*
11.我会采用查阅资料、询问他人等方法完成古诗文相关背景资料的预习作业。*
12.我会在古诗课上主动回答关于时代、历史背景、作者生平等背景知识的问题。*
13.我会在小组合作学习古诗文时代、历史背景、作者生平等背景知识中发表自己的观点。*
14.在进行古诗文时代、历史背景、作者生平等背景知识讨论时,我会主动向老师和同学提出问题。*
15.在古诗文课上,我会参与同学们对古诗文时代、历史背景、作者生平等背景知识的讨论。*
16.在古诗文课上,我会了解到古诗文的时代、历史背景、作者生平。*
17.在古诗文课上,我会了解到一些典故、成语、风土人情。*
18.在古诗文课上,我会了解到古诗文作者的其他文章。*
19.在古诗文时代、历史背景、作者生平等背景知识学习时,我会做好笔记或勾画。*
20.在古诗文时代、历史背景、作者生平等背景知识学习时,我会注意积累一些典故和成语。*
21.我能说出部分学过古诗文的作者和时代背景。*
22.当我了解古诗文作者及其生平时,能帮助我理解古诗文思想感情。*
23.在古诗文课上,我有时会在开始新课前听到老师介绍作者生平和时代等背景知识,有时也在课中和课后。*
24.我会主动搜集古诗文相关背景知识。*
25.我会主动去查阅古诗文作者的其他文章。*
26.在学习古诗文中,遇到不理解地方,我会联系时代、历史等背景知识进行分析。*
27.在古诗文时代、历史背景、作者生平等背景知识学习时,我会用笔边做记录,边写感受。*
“背景知识”在古诗文教学中的应用

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