关于数学方法在物理教学中应用情况的调查问卷

Q1:学生在高一阶段学习过程中因为数学知识储备不足而影响物理成绩的情况普遍存在

Q2:高一学生若出现数学知识储备不足的情况更多的是源于初中数学知识不够扎实还是高中未学习的新数学知识？

Q3:您认为关于“导数”的数学知识滞后并影响高一物理学习

Q4:您认为关于“三角函数”、“三角恒等变换”的数学知识滞后并影响于高一物理学习

Q5:您认为关于“向量”的数学知识滞后并影响高一物理学习

Q6:您认为关于“不等式”的数学知识滞后并影响高一物理学习

Q7:在讲解瞬时速度的定义式时，您会花一些时间讲解微积分的思想

Q8:在高一物理中讲解矢量时，您会介绍数学中的“向量”的有关知识？

Q9:在讲解力的合成与分解等有关知识或习题时，您会复习或介绍有关三角函数、三角恒等变化等知识

Q10:在动力学综合问题中如需用到不等式求极值您会介绍不等式的有关知识

Q11:高一学生存在具备所需数学知识基础但无法与物理结合并应用数学方法解题的问题

Q12:高一学生较普遍存在计算能力不足的问题，即可以列式却无法正确解答