北华大学2019-2020春季学期在线教学效果调查问卷

Q1:请选择班级：

Q2:影响你学习投入度的原因是什么？

Q3:你对自己在线上课过程中，认真听讲的时间比例自我判断是多少？

Q4:你认为网课教学可以达到教室授课效果的比例是多少？

Q5:网络在线直播课程让你感到满意的有哪些？

Q6:你认为哪个网络教学平台教学效果最好？

Q7:网络教学环境下，哪个互动效果最好？

Q8:网络教学环境下，哪个互动效果最好？

Q9:说一下自己在线学习的客观条件，如，计算机网络、电脑、供电，......，以及希望的在线学习方式：

Q10:对于在线学习方式，对利用网上现有课程资源进行学习，还是授课教师直播上课两种学习方式，哪种比较满意，说出自己的想法，不满意的原因等：

Q11:你目前学习的课程使用哪个教学资源比较多？

Q12:你比较喜欢那种教学资源？

Q13:你认为哪个平台更加稳定？

Q14:你认为那个平台教学资源更加丰富？

Q15:你认为哪个平台更方便学生使用？

Q16:课上使用的教学资源能否调动你的学习积极性？

Q17:你已经能熟练使用线上教学资源了吗？

Q18:使用网络教学资源的课堂哪种更适合你？

Q19:对教学资源的建设内容设置感到：

Q20:与传统教学资源相比，多媒体教学资源学习形式可以更多样性，多元化，更能自由的安排学习时间和地点：

Q21:对资源的表现形式感到：

Q22:您对最喜欢以下哪种资源形式

Q23:您认为任课教师在及时更新教学内容，介绍学科新动态、新发展、理论联系实际方面做得如何？

Q24:您认为教学资源在教学中应用是否善于启发学生思维，培养学生将抽象概念形象化的思维能力：

Q25:您认为好的课程教学资源的应用能够在教学中提高我们的学习兴趣

Q26:您会在空闲时候主动去资源平台浏览和学习相关课程资源吗？

Q27:您认为课程教学资源在课堂教学中能否做到突出重点，化解难点，易于讲授，清晰透彻？

Q28:您认为目前的在线教学，能否做好讲授条理清晰，准确美观，趣味引入？

Q29:您认为在课堂上，通过在线教学资源的介入，任课老师与同学的互动情况增加了

Q30:通过在线教学资源，您认为课堂上的学习气氛如何？

Q31:你曾经在哪种在线教学资源中遇到过崩溃卡顿现象？

Q32:对实验、实践教学课程有什么建议？

Q33:毕业设计的进度有没有按照学校要求的进度完成?

Q34:毕业设计开题后是否更换过题目?

Q35:毕业设计期间，指导老师是否每周都对你的毕业设计进行了指导？