关于牛津上海版小学高年级英语教材视觉修辞应用的问卷调查

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!

Q1:你对英语教材中图像的总体看法?

喜欢
不喜欢
无感

Q2:你对英语教材中图像数量的看法?

偏多
合适
偏少

Q3:英语教材中图像的色彩、图案和画面对你的吸引程度?

吸引
一般
不吸引

Q4:你认为英语教材中图像和文字内容的关联度如何?

一般

Q5:在阅读一篇未学习过的英语课文时,你会先关注课文中的图像还是文字?

图像
文字
同时关注两者

Q6:在上课讲解课文之前,老师会让你们先观察英语教材中的图像吗?

有时会
不会

Q7:英语教材上的图像会有助于你理解课文内容吗?

有时会
不会

Q8:背诵英语课文时,你会联系该课文的图像进行背诵吗?

有时会
不会

Q9:背诵英语课文时,该课文的图像会有助于你的记忆吗?

有时会
不会

Q10:英语课上你是会更关注老师呈现的图像/视频还是文字知识点?

图像/视频
文字知识点
以上两者

Q11:英语课上老师利用一些图像或视频讲解知识点,会对你的理解有帮助吗?

有时会
不会

Q12:你会出现只记住英语教材上知识点所对应的图像却未记住该知识点的情况吗?

有时会
不会

Q13:你在做题时,会因为图像(英语教材中曾经出现过的图像)未变,但相对应的文字内容改变而做错吗?

有时会
不会

Q14:您认为现在英语教材中的图像有哪些地方需要改进么?

选项1
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