光明小学校2019-2020学年度下学期线上教学三年级科学检测试卷

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!

Q1:姓名

A1

Q2:班级

三年一班
三年二班
三年三班

Q3:通过实验,我们发现小球放在斜面上会( )。

A. 滑动
B. 滚动
C. 静止不动

Q4:把小木块放在一个斜面上,它静止不动。把小球放在同一个斜面 上,它却滚了下来。这说明( )会影响物体在斜面上的运动情况。

A. 斜面的高度
B. 物体的形状
C. 物体在斜面上的放置方法

Q5:进行100米跑步比赛时,怎样判断谁跑得快?( )。

A. 看谁的脚步快
B. 看谁用的时间多
 C. 看谁先通过终点

Q6:设计“过山车”轨道路线时,下列同学的说法最合理的是( )。

A. 小明:过山车”轨道路线可以只有曲线没有直线
B. 小红:轨道路线应该有“断口”,让过山车飞出轨道才刺激 
C. 小强:上下层的路线重叠时,下层的路线用虚线表示

Q7:搭建“过山车”,需要先画设计图,再进行拼搭。下列做法不合理的是( )。

A. 先从“过山车”的起点或终点开始拼搭 
B. 抛弃设计图,随意拼搭
C. 按照设计图进行拼搭,在拼搭过程中对设计进行微调

Q8:在设计和搭建“过山车”的过程中,小组成员应该( )。

A. 独立设计,独自搭建 
B. 小组讨论,统一意见;组内分工,合作搭建 
C. 组长设计并搭建,其他人围观

Q9:为了让“过山车”运动得快、运动得远,小球的起点往往在“过山车” 的( )。

A. 最高处
B. 中间处
C. 最低处 

Q10:比较小球在不同“过山车”轨道上运动的快慢时,我们需要测量 ( )。

A. 运动距离
B. 运动时间 
C. 以上两个条件都要测量

Q11:同一个小球在两个“过山车”轨道上都运动2米,在甲“过山车”上需要10秒,在乙“过山车”上需要9秒。小车在哪个“过山车”轨道上运动更快一些?( )。

A. 甲
B. 乙 
C. 甲、乙一样快

Q12:运动会上,跑步比赛常用的方法是( )。

A. 运动相同时间,比距离长短
B. 运动相同距离,比时间多少 
C. 以上两种方法都用

Q13:运动相同时间,运动距离长的,说明运动得( )。

A. 快 
B. 慢 

Q14:50米赛跑时,运动员做( )更有利于取得好成绩。

A. 直线运动
B. 曲线运动 
C. 直线运动和曲线运动

Q15:白天,太阳在天空中的位置变化是( )。

A. 东升西落
B. 西升东落
C. 固定不变

Q16:太阳和月球共有的特点是( )。

A. 会发光
B. 都是球体
C. 表面有环形山 

Q17:物体的影子在( )的一面。

A. 向光
 B. 背光
 C. 无法判断

Q18:下列关于月相的说法,正确的是( )。

A. 月相变化是由于月球形状在变化
B. 天气条件的不同产生了月相变化
C. 月相是我们看到的月球明亮部分的形状

Q19:一天中阳光下物体的影子( )最短。

A. 上午
B. 中午
C. 下午 

Q20:不同时间,阳光下同一物体的影子( )。

A. 位置保持不变
B. 方向保持不变
  C. 长短发生变化

Q21:( )是我国古代的一种计量时间的仪器。

A. 望远镜 
B. 日晷
C. 指南针 

Q22:影子的方向与太阳的位置( )。

A. 相反
B. 相同
C. 无法确定

Q23:下列物体中,( )是光源。

A. 月球 
B. 镜子
C. 点亮的日光灯 

Q24:下列关于影子产生的说法,正确的是( )。

A. 有物体就一定有影子
B. 有光就一定有影子
C. 有光源、遮挡物和屏才会有影子

Q25:手电筒和屏幕的位置固定不变,改变被照物体的远近,影子的 大小会发生变化。

Q26:地球上有丰富的水资源,我们不需要节约使用。

Q27:月球和太阳距离我们很遥远,因此我们没有必要去研究。

Q28:有光就一定有影子。

Q29:影子的方向和太阳的方向相反。

Q30:我们看到的月球的样子叫做月相。

Q31:我们可以用太阳来判断时间。

Q32:太阳会发光。

Q33:运动会上50米跑运动员相对地面做的是直线运动。

Q34:汽车行驶时,轮胎是滚动的。

Q35:钟摆的运动方式是滚动。

Q36:判断物体是否运动的标准叫做参照物。

Q37:投篮这个动作中,篮球相对地面做曲线运动。

Q38:测试小球在轨道上运动快慢的实验中,用到的测量工具是秒表。

Q39:通过实验,我们发现放在斜面上的小球会滚动。

Q40:物体的影子总是出现在背光的一面。

Q41:月相的变化周期是一年。

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