关于上海市高中生互相认亲子现象的调研
关于
1年前
更新
0
频次
22
题目数
分享
有问题？问问AI帮你修改 改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷
关于上海市高中生互相认亲子现象的调研
亲爱的同学，您好，感谢您在百忙之中抽出时间完成这份问卷。我们是来自上海中学高一（5）班的国情民风小组，希望了解有关高中生互相认亲子现象的相关信息。诚邀您参与我们的调查，并发表您对该现象的见解。最后，再一次感谢您的参与！(づ｡◕ᴗᴗ◕｡)づ
Q1:Q0:请问您所在的年级是？
高一
高二
高三
非在校高中生
Q2:Q1:请问在您的日常生活中，您是否会有与同学之间以亲子相称呼的情况？
A1：有
A2：无
Q3:Q1.1：是否曾听闻/目睹过此种现象？
A1：有
A2：无
Q4:Q1.2：请问这种情况是发生在关系如何的同学之间？
A1：陌生
A2：一面之交
A3：关系较好
A4：至交好友
Q5:Q1.3：你们相互这样称呼的频率差不多是多少？
A1：一直
A2：经常
A3：偶尔
Q6:Q2：就您看来，亲子相称在班级中是否为一种较为普遍的现象？
Q7:Q3：请问你对这种行为的感受如何？
A1：我感觉挺好的
A2：略有不适，但仍能接受
A3：不适，难以接受
Q8:Q3.1：您认为造成您感觉不适的原因是什么呢？
A1：关系不够亲近，这种行为有侵犯到私人交往空间
A2：对于这种行为抱有套近乎的意味而感到生硬
A3：自卑心理，:因称呼与自我认知不符产生交往距离
A4：有悖传统的道德伦理关系，无法认同
其他
Q9:Q4：常互相称呼的亲子称谓有哪些？
A0：兄弟（姐妹）（没有严格的辈分关系）
A1：哥哥（姐姐）
A2：弟弟（妹妹）
A3：爸爸（妈妈）
A4：儿子（女儿）
A5：爷爷（奶奶）
A6：孙子（孙女）
其他
Q10:Q4.1：您认为哥哥（姐姐）这种称呼在交际中有何含义？
A1：迅速拉近关系
A2：表达尊敬
A3：跟随潮流
A4：有求于他人，放低姿态以得到帮助
其他
Q11:Q4.2：您认为弟弟（妹妹）这种称呼在交际中有何含义？
A1：迎合他人所称呼的辈分
A2：表达轻蔑
A3：认真地表达不满情绪
A4：随性地发泄情绪
A5：朋友间的玩笑话，为表达亲密关系的一种方式
其他
Q12:Q4.3：您认为爸爸（妈妈）这种称呼在交际中有何含义？
A1：迅速拉近关系
A2：表达尊敬
A3：跟随潮流
A4：有求于他人，放低姿态以得到帮助
其他
Q13:Q4.4：您认为儿子（女儿）这种称呼在交际中有何含义？
A1：迎合他人所称呼的辈分
A2：表达轻蔑
A3：认真地表达不满情绪
A4：随性地发泄情绪
A5：朋友间的玩笑话，为表达亲密关系的一种方式
其他
Q14:Q4.5：您认为爷爷（奶奶）这种称呼在交际中有何含义？
A1：迅速拉近关系
A2：表达尊敬
A3：跟随潮流
A4：有求于他人，放低姿态以得到帮助
其他
Q15:Q4.6：您认为孙子（孙女）这种称呼在交际中有何含义？
A1：迎合他人所称呼的辈分
A2：表达轻蔑
A3：认真地表达不满情绪
A4：随性地发泄情绪
A5：朋友间的玩笑话，为表达亲密关系的一种方式
其他
Q16:Q5：一般而言，这种以亲子称呼相称的情况大多数是发生着在什么场合？
A1：寝室，食堂等私下交际场所
A2：教室，图书馆等公共场合
A3：两者皆有
Q17:Q5.1：私下场合与公共场合大约的比重为
Q18:Q6:您认为这种亲子相称的现象产生的原因是什么？
A1：拉近人际交往距离的一种途径
A2：未触及实质利益下的请求方式
A3：巩固已有关系的一种方式
A4：现代伦理观念的逐步开放
A5：对传统观念的戏谑与挑战（此选项可能涉及禁区，谨慎讨论取舍！！）
其他
Q19:Q4.7：您认为您所述的“[Q9]”称谓在交际中有何含义？
A1：迎合他人所称呼的辈分
A2：表达轻蔑
A3：认真地表达不满情绪
A4：随性地发泄情绪
A5：朋友间的玩笑话，为表达亲密关系的一种方式
A6：迅速拉近关系
A7：表达尊敬
A8：跟随潮流
A9：有求于他人，放低姿态以得到帮助
其他
Q20:Q6.1：你觉得这种称呼习惯对你们的关系有什么影响吗？
A1：促近
A2：疏远
A3：没什么影响
其他
Q21:Q7：从大体上您对于亲子相称现象的态度是？
Q22:Q8：期待您对于亲子相称现象的独到观点：
选项1
联系我们
在线客服
客服专线 4006-700-778
客服邮箱 wenjuan@idiaoyan.com
问卷网公众号