对数学中易错点提前干预的调查问卷
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对数学中易错点提前干预的调查问卷
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
Q1:你喜欢数学吗？
喜欢
一般
不喜欢
Q2:你上课能主动回答问题吗？
能
不能
Q3:你会因为某个教师而不喜欢他所教的学科吗?
会
不会
Q4:你喜欢教师在教学新知识时
先了解我们的学习情况
直接出示新知识让我们去探索
创设情境，激起我们学习的兴趣
Q5:在学习新知识时，你认为已有的知识发挥的作用大不大？
作用很大
作用较大
有点作用
没有作用
Q6:在讲解问题时，你喜欢老师
讲深点，全面点，并给我们相应的练习
基础知识掌握就可以了
风趣幽默，巧妙引导
Q7:在做题时，你能自发地多次阅读题目吗？
能
不能
Q8:在平时的数学学习中，你会错题吗？
经常错题
偶尔错题
不会错题
Q9:你认为自己出错的主要原因是什么？ (多选)
上课不注意听讲，知识没学会
做题马虎，粗心大意
受学习态度的影响
没有审清题意
受已有知识的负面干扰，相似概念发生混淆
受学习习惯的影响
其他
Q10:你认为哪些学习习惯导致你作业中经常出错 (多选)
题目经常抄错
运算符号、数字经常看错
应用题条件、问题经常经常看错
做完题目经常不检查
Q11:平时作业和考试中，你出错较多的是哪种类型的？ (多选)
概念题
计算题
解决实际问题
填空题
选择题
Q12:在做计算题时，你出错的主要原因是什么？ (多选)
没有认真读题
数字经常抄错
运算符号、数字经常看错
没有验算的习惯
Q13:在解决问题时，你出错的主要原因是什么？ (多选)
不理解题意
缺少解题方法策略
计算错误
Q14:你在做题策略、理解能力方面的有哪些欠缺？ (多选)
审题不清，没有弄清题目的意思就盲目做题
方法单一，不会举一反三
做题太少，不能熟练应用
不会经常进行反思
Q15:你认为什么方法能帮助你减少数学作业中的错误再次出现（多选）
上课专心听讲
相似概念对比记忆
及时整理错例，举一反三
经常复习旧知，促进新知学习
Q16:每次完成作业后，你会进行检查吗？
总是
经常
偶尔
没有
Q17:在平时数学作业中，你有订正错题吗？
总是
经常
偶尔
没有
Q18:你怎样进行数学作业的订正？
每天作业发下来先订正，不会订正的听老师讲评后订正
上课老师讲评后再订正
听老师讲评明白了就不再订正
有时订正有时没订正
Q19:你喜欢老师怎样讲评数学作业中的错题？
直接给出错题的正确答案
请做对的同学说出
给出提示，引导做错的同学找出正确的解题思路和解题过程
不讲解，自己对照答案分析
其他
Q20:当作业再次出现同类型的题目时，你还会出错吗？
总是
经常
偶尔
从不
Q21:为了避免错题重复出现，你认为下列做法中哪些对你有效？(多选)
上课专心听讲，区分容易混淆的知识
认真审题，细心作答
养成仔细检查的学习习惯
分析出错误的原因，掌握正确的解题方法
其他
Q22:你有设立一个错题本来整理错题吗？
有，而且一直很认真的整理
有，但没有认真整理
有，但不能坚持
没有
Q23:你认为设立错题本有哪些好处呢？(多选)
能巩固强化所学知识
避免同类题目重复出错
作为复习的重要资料
暴露自身知识的缺陷
查漏补缺
Q24:为了更好地巩固错题所考察的知识，你希望 (多选)
提供必要的帮助与讲解
引导同学讨论、争辩，明晰正确的解题方法
多出一些同类型的题目，在做题中巩固知识
变换题型，举一反三，让我们灵活解决新问题
其他
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