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“双一流”高校文化育人现状调查问卷
您好!这是一份有关“双一流”高校文化育人现状的调查问卷,本次问卷调查旨在了解当前我国“双一流”高校的文化育人状况。本次调查采用不记名形式,仅供研究使用,因而不会对您造成任何影响,请您放心的根据您最真实的状况和意见来填写。除题后注明“多选”字样者外,均为单选题目。感谢您的支持与合作!
Q1:您的性别:
Q2:您现在是:
大一
大二
大三
大四
研究生
Q3:您所学的专业是:
人文社科类
理工类
文体艺术类
Q4:你的政治面貌是
中共党员
共青团员
群众
Q5:贵校的文化育人工作由哪个部门来承担
学工团委
宣传部门
教学部门
后勤部门
工会组织
二级院系
所以部门院系
不清楚
Q6:你认为贵校的文化育人工作
能紧跟时代要求,不断创新理念思路
创新多流于形式,忽视了内容的创新
内容符合时代要求,但育人方式太陈旧
内容和形式都跟不上时代和学生发展需求
不清楚
Q7:你认为大学的文化育人功能主要可以通过哪些具体途径表现
校风校训
校园风景
社团活动
文创产品
标志性建筑(校园建筑风格)
学生的学习氛围
学习管理制度
教师的教风
图书馆的校园文化介绍
其他
Q8:贵校校园里最让你满意的是
校园美化绿化
教学实训条件
宣传教育阵地
文化活动设施
生活服务条件
其他
Q9:你认为校园文化是指什么
校园内的园林景观
校园内的精神内涵
学校的价值取向、人才培养目标等
以上都是
Q10:您认为校园文化建设
很有必要,对我的成长影响很大
可有可无,对我的成长影响较小
完全没必要,对我的成长基本没影响
Q11:您认为校园文化建设的重点在于
物质文化建设(校园建筑、绿化建设等)
精神文化建设(学风建设、校风建设、道德教育、师生交流文化建设)
制度文化建设
其他
Q12:你认为贵校的制度机制情况如何
比较完善且执行情况良好,并充分体现立德树人理念
制度较好但执行情况一般,对立德树人理念有所体现但还需加强
制度很多但形同虚设,基本没有体现立德树人理念
不了解
Q13:你了解本校的校风、校训、校园历史文化等文化内涵吗
似懂非懂,有一点概念,但不能完全理解
Q14:你认为你所在学校的校园文化环境和硬件设施怎么样
校园环境优美,各类设施基本完善
设施完善先进,环境优美
设施不够完善,但环境不错
环境有待加强,硬件设施不够完善
Q15:请选择以下选项 (多选)
动态圈分享大学美景和生活日常
线上购买大学文创产品
线上观看校史、风景视频
文创产品设计系列活动
网络方式了解校园文化活动
其他
Q16:进入大学以来,促使您在思想道德方面提高的主要因素是
同学和朋友们的影响
校园文化氛围的熏陶
老师的影响
思想政治理论课的教学
教师课堂告知
Q17:您每学年参加校园文化活动的次数
经常参加
偶尔参加
很少参加
不参加
Q18:对学校的文化活动,您比较感兴趣的是
文艺演出等艺术类
演讲、辩论、科技等赛事类
学术、科技类
讲座、沙龙类
传统文化相关类
体育类
趣味项目类
其他
Q19:你认为文化活动的育人功能体现在哪些方面
有利于培养大学生坚定的理想信念和爱国主义精神
有利于提高大学生的团队合作意识、集体主义精神
有利于拓展大学生的综合素质
有利于增强育人功能的实效性
有利于推进大学生的社会化进程
有利于繁荣和活跃校园文化
其他
Q20:你对“高校网络文化产品”这一概念熟悉吗
非常熟悉
比较熟悉
一般
不熟悉
从没听说过
Q21:你在使用高校网络文化产品中都关心哪些方面的信息
时事政治
校园生活
校园新闻
团学活动
教学资源
就业信息
通知公告
其他
Q22:是否会特地选择优秀文化相关课程
不会
随意
Q23:对下列不同的文化,您更喜欢
中华优秀传统文化
革命文化
社会主义先进文化
本校特色校园文化
外来文化
Q24:您认为高校特色文化精神对大学生有思想政治教育作用吗?
有积极的作用
有负面的作用
没有作用
Q25:您是否了解您所在学校的特色文化品牌活动
非常了解
比较了解
不太了解
不了解
Q26:你觉得下列哪种方式最能让你了解感受高校特色文化精神
加强特色文化精神的宣传和集体学习
深入特色文化精神实践地进行实践
将特色文化精神融入校园生活,不断传承
通过文字、视频等方式将特色文化精神记录下来
将特色文化精神与高校育人结合,培养有特色文化精神的大学生
Q27:您认为在本校,高校对中华优秀传统文化的传承以及自己学习状况如何?
取其精华,去其糟粕,充分满足传统文化学习需要
有一部分在传承,大部分都没有得到足够的重视,学习教育不够充分
继承发展有待加强,阻碍个人传统文化学习发展
Q28:您认为现在中华优秀传统文化教育缺失的原因有?
学校教育不重视
大众对传统文化缺乏了解,对优秀传统文化的价值认识不足
社会氛围不浓厚
外来文化,文化多元化发展的冲击
部分传统文化不能与时俱进
Q29:你认为什么是革命文化
又红又专的党建知识
革命先辈的光荣传统
历久弥新的优秀文化
与现代生活联系不大
逐渐消逝的革命精神
Q30:在你看来,大学生是否都需要进行一定的革命文化教育
需要
没这个必要
有没有都无所谓
Q31:你曾通过哪些方式接触革命文化
大学社团
书籍报刊
电视网络
实地考察
探访老兵或其亲属
课程学习
Q32:你了解社会主义先进文化的内涵吗?
非常熟悉
有了解但不是很清楚
不了解
Q33:你了解社会主义核心价值观的基本内容吗?
非常熟悉
了解部分内容
不清楚
Q34:你认为社会主义先进文化教育在高校文化育人工作中十分必要吗
不清楚
Q35:本专业是否有设置与优秀文化相关课程(不包含通识课)
不了解
Q36:你认为目前贵校文化育人工作中存在的不足
缺乏顶层设计
特色不鲜明
内容不完整
制度不健全
设施不完善
落实不到位
不适应新媒体的发展
与专业相关的活动内容较少
与思想政治教育相关文化活动较少
上级拨付的活动经费不足
活动场地难以得到保障
领导重视不够
办学理念陈旧
缺乏文化积淀
指导老师参与度不够,师生认识模糊
文化活动内容形式化,实际作用不大
其他
Q37:作为“双一流”高校学生,对于您所在学校的校园文化活动,您认为应该从着重哪方面发展
活动丰富多彩,能满足同学们的不同需求
活动内容生动,贴合学生实际
活动格调高,能提升同学们的素养和品位
活动时代性强,有利于帮助学生树立理想信念
Q38:作为“双一流”高校学生,对于本校文化育人工作,你觉得需要改进的是哪些方面?
校园文化品味不高
文化设施不完善
局限于学生管理和思想教育层次上,缺乏以教师为主导的校园文化建设
缺乏系统规划,校园文化档次不高
校园文化内容单一,缺乏创新
其他
Q39:作为“双一流”高校学生,你建议如何促进本校文化育人建设
充分利用优秀师资力量,加强师资力量建设
建议支持举办优秀文化活动
建议增加优秀文化相关课程
建议建设优秀文化基础设施
其他
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