关于“旧物利用，变废为宝”的调研
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关于“旧物利用，变废为宝”的调研
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
Q1:你的年龄是
18岁以下
18-22
22-30
30以上
Q2:你所在的城市是否设有垃圾分类回收
是
否
Q3:你是否会进行垃圾分类
总是
经常
有时
从不
Q4:你是否愿意购买由废品制作的产品
是
否
如果无毒无害、质量合格就愿意
Q5:你是否有过自己动手“变废为宝”的经历（把废旧物品通过一些简单的手工制作变为有用的东西，重新利用）
有过很多次（>10次）
偶尔做过（1-10次）
从来没有
Q6:你从未进行过自己手动变废为宝的原因是什么（多选）
觉得麻烦
觉得意义不大
没有思路，不知道该如何变废为宝
其他
Q7:你认为自己动手变废为宝的意义有哪些（多选）
可以培养自己的动手能力
可以节约资源、保护环境
可以享受到提出新奇创意、制作成功时的成就感和乐趣
其他
Q8:你是否了解一些变废为宝的小技巧
是
否
Q9:你了解这些技巧的途径是什么
网上查阅
电视介绍
学校教学
其他
Q10:你的学校（小学、中学）是否开设过“手工制作”类课程
是
否
Q11:你的学校（小学、中学）开展劳动教育的频率是多少
每周数次
每周一次
每月一次
每学期1-2次
小于一学期1次
Q12:你是否有过捐赠自己的旧物（旧衣服、旧书等）给贫困地区的孩子
是
否
Q13:你是否愿意使用由同学们日常生活中的废旧物品制作的教学用具
是
否
Q14:你认为是否应当推广“学生用家里的废旧物品制作教学用具供上课使用”这一方法
是
否
Q15:“是”的原因（多选）
可以培养学生的动手能力
可以帮助老师进行更高效的授课
可以旧物再利用，节约资源，保护环境
其他
Q16:“否”的原因（多选）
认为旧物做的教学用具有质量不高、精度不高等缺点，无法满足教学要求
认为自己手工制作过于复杂和麻烦
认为自己家里的旧物还有其他用途，不愿无偿提供给学校
其他
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