有关备课和教案的调查问卷 - 问卷调查调研模板

:随着信息化能力提升工程2.0到来，不少老问题呈现出新特点，现就语文学科备课和教案进行调查，请大家如实填写，以供决策，谢谢。

Q1:1您的教龄（）

5年以下

6-10年

11-20年

20年以上

Q2:2您目前觉得您备课的主要目的是什么（）

服务课堂教学

应付上级检查

两者都有，但主要是应付检查

Q3:3您目前备课的形式是什么（）

手写备课

电子备课

旧案新用

经验丰富，没有备课

Q4:4您平均每天花多长时间备课（）

1小时以内

1-2小时

2-3小时

3小时以上

不备课

Q5:5您课前是否写教案

写

不写

有时课前写，有时候没写。

Q6:6写教案对于老师帮助很大，明确的了教学目标、教学重难点、熟悉了教学过程。

完全赞同

不完全赞同

不赞同

Q7:7您认为写教案是教学水平教学态度的一种表现？

完全赞同

不完全赞同

不赞同

Q8:8您获得教案的途径是（）

教案书上抄或下载。

自己看教材书写.

学校有共享资源。

Q9:9您对于写教案的态度是（）

提高了自己的认识、教学水平、练习了钢笔字。

学校规定，不得不写。意义不大。

真正浪费了研读教材的时间，只是为了检查。

Q10:10您经常写反思或随笔吗？

经常写

偶尔写

不写

Q11:11您认为为什么要写教学反思（）

提高课堂教学效率

应付检查

自身专业发展需要

其他原因

Q12:12您的课堂是否依据自己的教学设计来完成（）

基本上是依据教学设计环节完成的

部分环节是依据教学设计完成的

教学设计课堂难以实施，没依据教学设计完成

Q13:13在您的教学设计中有自己独特思考和创新的部分占多少（）

很多

一些

很少

没有

Q14:14您认为该如何进行备课？如何提高备课的有效性呢？

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Q15:15如果要对手写教案进行改革，您有哪些好的建议？

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