关于教师在乐乐自主游戏中的观察与指导情况问卷调查

老师您好！非常感谢您能抽空参与此次问卷调查。我们将采用无记名的方式进行答题，请根据实际情况选择符合您实际的选项。再次感谢您的配合!

Q1:您的教龄：

0-5年

6-10年

11-20年

20年以上

Q2:在乐乐自主游戏中你一般做些什么?（多选）

干自己的事

观察事后记录

观察并记录

指导幼儿游戏

其他

Q3:在乐乐自主游戏观察之前，您会制定观察计划和观察目标吗？

根据当天游戏情况随机确定

会

不会

Q4:在幼儿乐乐自主游戏的时间，您通常会采用什么观察工具进行观察?（多选）

拍照

视频

表格/表单记录

文字记录

其他

Q5:您一般会采用何种方式进行观察？（多选）

流动观察

定点观察

个体追踪式观察

扫描时来回观察

Q6:您一般采用何种方式记录?（多选）

等级记录法

连续记录法

频数记录法

文字描述法

符号记录法

其他

Q7:幼儿在自主游戏时，您的观察对象是？

固定的一位或一组幼儿

随机一位幼儿或一组幼儿

整体观察

兼顾前面两种情况

笼统观察

Q8:在幼儿乐乐游戏中倾向于观察哪类儿童?

游戏水平低的

游戏水平高的

易被忽视的

Q9:您是否与其他教师交流观察记录等问题?

经常

偶尔

从未有过

Q10:您认为观察前的计划重要吗?

非常重要

重要

不太重要

不重要

Q11:在乐乐自由游戏中你着重于观察记录幼儿的哪些方面?（多选)

语言

动作

情绪

游戏水平

合作水平

问题解决能力

其他

Q12:您在观察记录之后是否将其作为组织活动的依据?

经常是

偶尔是

几乎不

根本不

Q13:在观察后，您通过什么方法把观察记录下来的内容如何解读？（多选）

查阅网上相似案例及分析

系统查阅相关专题知识

运用自我原有知识储备

随意分析

Q14:您的游戏观察记录困惑是什么?（多选）

不知道观察什么内容

不知道如何进行记录

不会解读幼儿的游戏行为

不会给出针对性的教学策略

Q15:本学年的园本研训项目主题是《深化推进教师在乐乐自主游戏中的观察与指导能力》，您希望在本项目活动中可获得哪些知识或能力？另还有什么其他的困惑或意见。（必填）

选项1

关于教师在乐乐自主游戏中的观察与指导情况问卷调查

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