小学数学高效课堂教学策略问卷调查

尊敬的各位老师:          您好,以下是关于您数学教学状况的一个调查,结果只是用于调研用途,您真实的回答将为我们提供建设性的信息。请您根据自己的实际情况尽量客观地选择一个答案,谢谢您的合作!

Q1:您的性别

Q2:您的教龄

1-3年
4-6年
6-10年
10年以上

Q3:您的年龄

20-30岁
31-40岁
41-50岁
51-60岁

Q4:每周课时数

4-6节
7-9节
10-12节
13节以上

Q5:您的学历

中专及以下
大专
本科
研究生
其他

Q6:您的专业

数学专业
师范类数学专业
师范类非数学专业
非师范类非数学专业

Q7:您目前所教的班级数量

1个教学班
2个教学班

Q8:您所教的班级人数

40人以下
40-50人
50-60人
超过60人

Q9:您现在课堂教学的主要方式

以讲授为主
重视启发式教学
以小组讨论为主,教师参与和指导

Q10:在课堂教学中您对学生的主体作用的发挥

很重视
比较重视
一般
说不清

Q11:您平均每学期参加各种培训次数

0次
1次
2次
3次及以上

Q12:在教学过程中对学生的数学学习策略指导情况

经常
偶尔
从不

Q13:您在课堂上的教学数学时

尽量用数学语言
先用数学语言, 再用汉语解释
主要用汉语

Q14:您确定制定教学目标的常用依据

课程标准
教材
教参及教师用书
个人经验
其他(请补充)

Q15:备课时,您最经常考虑和反思的问题

学生的兴趣和经验
每节课的教学任务必须完成
课堂活动的内容及形式设计
落实新理念于教学中
其他(请补充)

Q16:您在教学中使用的主要教学方法

提问法
讲授法
讨论法
实验法
情境教学法
探究法
其他(请补充)

Q17:您认为最能提高您的教学能力的活动

集体备课
教研员指导
观摩优秀教师课堂教学
个人反思和经验积累
校本教研活动
教学设计案例集
教学设计理论书籍
带专家点评的视频案例
专题网站资源或论坛

Q18:你进行教学时遇到的困难

教学目标的细化
不了解学生
教学方法的选择
缺乏资料和条件
评价方式的设计
教学内容的分析和把握
其他(请补充)

Q19:课堂教学中, 您通常在哪种教学活动上花费较多的时间

计算教学
讲解应用题
带领学生做习题、对答案
图形教学
指导学生使用和掌握数学方法
其他

Q20:在数学课堂上, 学生得到训练最多的是什么

计算能力
使用数学解决问题的能力
使用数学语言表达问题的能力
作图能力
其他

Q21:您觉得提高自身教学业务水平的最佳方式是什么

听公开课
听专家讲座学校交流
继续教育
自我总结
其他(请补充)

Q22:您觉得数学教学最大的难点是什么

计算教学
基础知识教学
应用题教学
图形教学
数学广角教学
其他

Q23:您通常通过什么方式激发学生的数学学习积极性

获得成绩后的奖励机制
创造真实情景教学
选取学生感兴趣的话题导入课程
竞争机制,将知识融入游戏中
其他(请补充)

Q24:您上一节数学课一般如何分配时间

以老师讲为主
以学生操练为主,老师重在引导
主要是学生操练

Q25:您是否按照新课程标准的要求落实听说读写各个教学环节

是的
有时有
很少顾及
没有落实

Q26:您学校各年级数学开展活动的情况如何

每周一次
每两周一次
每个月一次
每个学期一次

Q27:你对数学教研活动有何建议

选项1
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