“后浪时代可持续建筑竞赛”——关于湖南科技学院交流共享空间需求的调查问卷

亲爱的老师、学生您好：为了探究对科院师生非常重要的校园公共空间（包括教学楼公共空间与校园环境空间），从对师生人文关怀的角度出发，来对高校交流共享的设计理念和设计方法进行研究。这份问卷调查的目的在于收集我校师生对公共空间需求的相关信息，力求真实的反映公共空间存在的问题，探求各类使用者对我校公共空间真正的需要。 “您的意见与想法”很重要，欢迎在最后一栏与我们分享，谢谢您的配合！

Q1:您的身份

学生

专任教师

教辅人员

其他

Q2:您的性别：

男

女

Q3:您所学专业是：

理科类

文科类

工科类

艺术类

都不是！！！！

Q4:您对当前我校空间布局及功能是否满意？

非常满意

基本满意

一般

不满意

Q5:您觉得我校在功能方面应满足下列哪些功能?（多选题）

课堂学习

自习研修

学术展览展示

沟通学术交流与探讨

观演空间

约会交友

Q6:除了上课，您认为以下校园生活内容最重要的是：

小型聚会

自习

社交活动

学术研究

约会虐狗！！！

Q7:您认为以下校园活动或事件为日常所必需有：（多选题）

课余的师生及同学间沟通与交流

教师学术成果实时展示

自习空间附近增设简便餐饮销售(自动/人工)

教室桌椅可灵活布局摆放

Q8:您认为与同学间、师生间的交流占课余时间的比例是：

低于20%

20%-40%

50%- 60%

70%-80%

高于 90%

Q9:您对教学楼公共空间的感受：

感到课余可去的地方太少

感到校园缺乏有吸引力场所

感到校园文化无处体现

需要有活动中心的场所

需要有个性化私密化的空间

Q10:在课间休息时间，您必要的休息及活动是在什么地方：

在教室里

户外

门厅、走廊等内部空间场所

阳台、屋顶花园等外部空间场所

Q11:您经常和同学/老师进行互动的空间是：

老师办公室

教室

文化走廊等展示空间

露台、阳台等接近自然的空间

校园内的户外空间

Q12:您认为教学楼内适合师生交流的公共空间是否够用？

完全足够

一般

不够用

空间紧张

急需增扩

Q13:您认为户外（教学楼外）适合师生交流的公共空间是否够用？

完全足够

一般

不够用

空间紧张

急需增扩

Q14:从整体上来讲，您感觉本校公共空间环境的舒适性

很差

比较差

一般

比较好

很好

Q15:学校公共空间人性化设计程度如何？

很好

较好

一般

较差

Q16:在校园公共空间中，您对环境因素对个人隐私的保护的看法：

很不满意

不太满意

一般

比较满意

很满意

Q17:您希望公共空间的风格

严谨朴素风格

轻松自由风格

自然生态风格

色彩艳丽醒目

标志化个性化

Q18:您希望学校的公共空间之间的关系是

各楼栋独立，互不联系

星队集中，连廊相连

错落有致，井然有序

因地制宜，灵活多变

Q19:您对本校其他专业的了解程度：

通过同学交往，间接了解一些

各系较为封闭，不便了解

想了解，没途径

不了解，也不感兴趣

Q20:您经常使用的公共空间是？

教学楼公共空间（亦包括建筑中庭空间、大厅、走廊、创新创业基地及其他过渡空间）

校园绿地休憩活动空间

东门外广场

创新创业基地

食堂

操场

图书馆

其他（请安个人需求填写）

中心文化广场

Q21:您觉得我校需要增加或者优化那些公共空间？

教学楼公共空间（亦包括建筑中庭空间、大厅、走廊、创新创业基地及其他过渡空间）

校园绿地休憩活动空间

外语角

展览、展示、观摩空间

休闲娱乐、健身空间

私密性较强的空间

食堂

其他（请安个人需求填写）

: 湖南科技学院土木与环境工程学院建筑学系

“后浪时代可持续建筑竞赛”——关于湖南科技学院交流共享空间需求的调查问卷

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