观看flash加工动画的学生学习效果调查

Q1:请填写以下信息

Q2:动画的中文解说对您观看动画呈现的过程内容有很大帮助。

Q3:您会把更多的注意力放在中文字幕上，而不是动画呈现的动态过程。

Q4:动画的按钮设计能够让您快速的明确学习目标，理解该动画呈现的重难点知识内容。

Q5:该动画会比其他一般的动画更能引起您的学习兴趣。

Q6:您的理解速度能跟得上动画的播放速度。

Q7:您会把更多的注意力放在动画呈现的动态过程，而不是呈现的知识本身。

Q8:该动画对您理解和记忆知识内容有促进作用。

Q9:比起教师讲授，您觉得观看该动画不会浪费很多的课堂时间。

Q10:观看动画之后，您需要教师再次讲授才能理解动画呈现的知识内容。

Q11:您希望在以后的课堂中，教师能够继续使用类似的动画进行教学。

Q12:观看该动画对您理解和学习生物知识有哪些帮助？（至少列举2条）

Q13:对于该动画，您认为有哪些不足，有何建议？（请各列举至少2条）