“五步教学模式”学习小组合作学习情况调查问卷

我校课堂教学改革工作进入到普及和改进阶段，为进一步巩固前期建设成果，改进学习小组建设实施过程中存在的问题，希望你能把自己关于学习小组合作学习的最真实的感受和想法告诉我们，以便于我们不断调整和优化管理、教学策略，为您打造一个满意的自主、高效课堂。

Q1:你的班别

Q2:性别

男

女

Q3:1、你对以往的课堂讲授法的感觉是什么

非常喜欢

比较喜欢

一般

不喜欢

Q4:2、你喜欢学校提出的“五步教学模式”小组分组合作学习吗？

非常喜欢

喜欢

不喜欢

无所谓

Q5:3、你们学习小组成员有明确的责任分工吗？

有

没有

不清楚

Q6:4、在你们班的课堂教学中是否组织小组合作学习

经常组织

偶尔组织

只在公开课时组织

基本不组织

Q7:5、老师在课堂上要求小组同学讨论问题时，你的态度是什么？

积极参与

偶尔参与

自己做自己的事情

交给个别成绩好的同学

Q8:6、在小组合作讨论中你是否勇于发表自己的见解？

是

不是

Q9:7、在小组合作讨论中你有帮助别人的体验吗？

没有

偶尔

经常

一直

Q10:8、在小组合作讨论中你有帮助别人的体验吗？

是

不是

Q11:9、你认为学习小组合作探究环节需要合作多长时间？

一两分钟左右

三四分钟左右

五分钟左右

十分钟左右

Q12:10、你是怎样看待小组合作学习效果的？

高效、实用

效果一般

可有可无

无所谓

Q13:11、课堂小组合作学习更有助于你哪方面的提高？

语言交流

学习技能

学习能力

人际交往

Q14:12、你认为学习成果展示交流采取哪种方法效果更好？

让小组长上台介绍

和小组成员上台介绍

派组员代表回答

老师展评

Q15:13、小组发言时，你的（你们小组的）展示机会多吗？

很多

比较多

举手但机会少

几乎没有

Q16:14、一个学期内，你代表过学习小组展示过交流讨论结果或回答问题吗？

20次以上

10次—19次

10次以内

一次都没有

Q17:15、你觉得你在课堂上欠缺什么？

缺少站起来的勇气

缺少分析问题的能力

不懂得回答老师的问题

没有认真听

Q18:16、你们小组会在老师规定时间内完成合作探究任务吗？

全部完成

偶尔超时

都没有按时完成

Q19:17、在小组合作学习过程中，如果对某个问题有争议，你们如何解决？

听学习优秀的同学的讲解

参考其他组的

寻求老师的帮助

不了了之

Q20:18、你认为你所在的学习小组应在哪方面加强建设?可多选 (多选)

学习小组文化建设

学习小组纪律建设

学习小组卫生、文明礼仪建设

学习小组成绩建设

学习小组文娱体育活动建设

学习小组课外拓展

学习小组经验交流分享

其他

Q21:19、实行小组合作学习前（1）预习

完成老师提出的要求

根本不做

不会预习

Q22:19、实行小组合作学习前（2）上课参与状态

积极

基本不思考

精力根本没在学习上

Q23:19、实行小组合作学习前（3）课后作业完成情况

认真全部完成

部分完成

一点

Q24:19、实行小组合作学习前（4）复习巩固

及时到位

翻翻书看看

偶尔看看

根本没有

Q25:20、实行小组合作学习后（1）预习