童谣在幼儿园音乐活动中应用现状调查问卷

尊敬的老师：您好，为了更好的了解童谣在幼儿园音乐集体教学活动中的使用情况，本问卷将采取匿名的方式进行填写，很荣幸地请到你能在百忙之中抽出一点时间，并根据实际情况填写此问卷，希望能得到您的帮助。最后，感谢您对这次问卷调查的支持与合作。

Q1:您有接触过童谣吗？

经常接触

偶尔接触

从未接触

Q2:您认为童谣即有旋律的儿歌吗？

是

不是

不清楚

Q3:您认为没有旋律的童谣可以作为音乐活动的素材吗？

可以

不可以

不清楚

Q4:您以童谣为素材开展过音乐活动吗？

经常开展

偶尔开展

从未开展

Q5:您在一周的教学活动中会开展几次音乐教学活动？

一次

两次

三次

四次及以上

Q6:在一周的音乐教学活动中，运用童谣的音乐活动有几次？

没有

一次

两次

三次及以上

Q7:您更愿意开展哪一种童谣活动教学？

歌唱活动

律动活动

语言活动

游戏活动

Q8:您选用的童谣素材的来源是？

幼儿园专用教材

自选教材

自己创编

幼儿创编

Q9:您认为目前教学中适合幼儿学习的童谣数量多吗？

非常多

比较多

比较少

非常少

Q10:您认为童谣运用到音乐活动中的会有哪些困难？（多选题）

寻找适合幼儿学习的童谣费时

让童谣与儿歌伴奏相结合难度大

从未尝试童谣与音乐活动相结合，不知如何运用

其他

Q11:关于童谣的说法，您更认同哪一种？

童谣在音乐教育中的地位很重要

童谣在音乐教育中的地位重要

童谣在音乐教育中的地位不重要

童谣并不适合音乐活动教学

Q12:您觉得目前会影响您深入研究童谣与音乐活动相结合的原因有？

工作繁多，没有时间

进行研究童谣与音乐活动相结合难度较大，不能胜任

对童谣融入音乐活动中的研究没有兴趣

其他

Q13:你对目前童谣在幼儿园音乐活动教育中的开展状况是否满意？

非常满意

比较满意

满意

不满意

Q14:对于童谣应用到幼儿园音乐活动中您有什么建议？

选项1

童谣在幼儿园音乐活动中应用现状调查问卷

关于

1年前

更新

频次

题目数

有问题？问问AI帮你修改改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷