有关高中生物预习课现状的调查
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有关高中生物预习课现状的调查
调查者根据实际情况进行填写，保证调查的有效性，谢谢合作！
Q1:你平时的生物成绩在班上排名？
A.前10名
B.中等偏上
C.中等
D.中等偏下
E.一般般
Q2:你认为上生物课之前，有没有必要进行预习
A. 有必要预习
B. 没有必要预习
C. 由上课内容决定是否需要预习
D. 可有可无
Q3:你认为进行生物课前预习有什么意义？
A.能跟上老师上课节奏
B.对提高生物成绩有帮助
C.提高自学能力
D.增强归纳、梳理知识的能力
Q4:如果你进行了生物课前预习，那你预习的原因是？（可多选）
A.老师要求
B.课堂上会回答老师的问题
C.为了上课能听懂
D.提高学习效率
E.培养自学能力
Q5:如果你没有进行生物课前预习，原因是
A.没有时间
B.懒得预习
C.老师不重视也不指导
D.不知道如何预习
Q6:你是否会主动进行生物课前预习（ ）
A.一般会
B.偶尔会
C.不会
Q7:你一般进行生物课前预习的时间段是？
A.上课前一天
B.上新课前几分钟
C.类似周末这样大的休息时段
Q8:你一般采取什么方式进行生物课前预习（可多选）
A.简单浏览课本
B.划重点，做笔记
C.看例题，做练习题
D.总结、归纳知识框架
Q9:你一般喜欢什么形式的预习方式 ？
A.独自预习
B.以小组合作为主的预习
C.以老师指导为主的预习
D.先独自预习，再小组讨论交流
Q10:如果预习时，你使用了资料书，那你使用原因是？
A.得到标准答案，回答老师问题
B.仅做参考，我也会有自己的一些想法
C.做作业时，把作业做正确
Q11:你在进行生物预习时，遇到的最大的困难是？（可多选）
A.不了解预习目标
B.没有时间预习
C.不知道预习方法
D.不会对预习进行调控
Q12:你是否希望生物学老师在课前预习中给予你一些指导？
A.非常希望
B.希望
C.不希望
D.无所谓
Q13:你希望生物学老师给予你怎样的预习指导？
A.指出新课的重点、难点
B. 给出一系列有关新课的问题作为线索
C. 给出导学案
D.多检查、多监督
Q14:你觉得课前预习对新课开展有收获吗？
A.很大
B .一般
C.没有
Q15:你认为预习课在整体学习中的比重占多少？
A .60%以上
B.50%左右
C.20% 吧
Q16:你对我校的“五读法”预习掌握有多少？
A．基本贯穿预习整个过程
B.还可以，差不多可以做到
C.有些环节不懂
Q17:在“五读法”预习中你最容易掌握的是哪个环节？（可多选）
A.通读
B.拓读
C.指读
D.研读
E.境读
Q18:在“五读法”预习你最难掌握的是哪个环节？（可多选）
A.通读
B.拓读
C.指读
D.研读
E.境读
Q19:我校的“五读法”预习课开展，你在单位时间内是否能够完成？
A.没问题
B.还可以
C.时间有些赶
D.完成不了
Q20:预习课中的作业落实你觉得哪种方式比较好？
A．检查勾画痕迹
B.考查概念默写
C.设置灵活性问题进行考查
Q21:课堂预习中，哪些环节可以加深我对预习内容的理解和落实（可多选）
A.知识建构
B.概念解读
C.知识拓展
D.设问落实
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