民间童话故事现状调查表

尊敬的家长：您好！感谢您在百忙之中协助我们的调查研究，您中肯的回答对我们的研究非常重要。本次调查的目的是了解幼儿民间童话故事教育的现状，请您仔细阅读以下每一个题目，按要求填写，对您的合作表示衷心的感谢！童话是儿童文学的一种，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育，一般故事情节曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。民间童话故事在人民群众中历代口耳相传，没有被古代人用文字记载下来的童话故事，包括口头的故事，也包括传唱的叙事诗，具有幻想、怪异、虚构占优势的民间童话，才可以称为真正的民间童话。

Q1:您的年龄是？

25~30岁

31~40岁

41~50岁

Q2:您的最高学历（含目前在读）是？

高中/中专/技校

大学专科

大学本科

硕士研究生及以上

Q3:您的孩子是否经常接触民间童话故事（）

A.每天一次

B.每月至少一次

C.偶尔接触

D.从未接触

Q4:您的孩子知道民间童话故事的主要途径（）

A.家庭教育

B.幼儿园教育

C.活动中心等培训机构

D.其他--------

Q5:您认为现在民间童话故事读物主要存在的问题是（）

A.种类太少

B.种类多，但大多雷同

C.图书只讲形式，不讲内容

D.图书内容良萎不齐

Q6:您认为民间童话故事对幼儿语言教育是否有用（）

A.是

B.否

Q7:您认为民间童话对于幼儿的教育价值有哪些方面（）

A.培养幼儿良好的个性

B.促进幼儿语言表达，艺术表现等能力的发展

C.陶冶幼儿对于文学作品的兴趣与好奇心

D.教育幼儿知识文化

E.无任何实质作用

Q8:您认为民间童话在幼儿园应该用怎样的教育策略（）

A.突出童话的人物性格，发现故事的真善美

B.重视童话的多重教育功能，不能片面

C.适当扩充题材，丰富幼儿的想象

D.教师提高自己的文学休养从而培养幼儿的兴趣

Q9:在幼儿听民间童话故事和阅读过程中，您更注重发展孩子哪些方面的能力（）

A.提高孩子的语言表达能力

B.激发孩子的学习动机和学习兴趣

C.展孩子的知识面

D.提高孩子的阅读预备技巧

E.培养孩子的情感

F.发展孩子理解故事的逻辑思维能力

G.其他-------

Q10:如果幼儿园开展民间童话故事相关活动，您能提供什么帮助？

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Q11:请您列举您所知的三个及三个以上民间童话故事。

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