学前教育实习生社会领域教学能力调查

尊敬的老师，您好！我是昌吉学院初等教育学院的老师，主讲《学前儿童社会教育》课程。我系学生正在您的班里实习，请根据您的观察和学生的实习表现，客观评价我系学生的社会领域教学能力。该教学评价仅用于改进我们的教学，不会对学生本人和您产生任何影响。感谢您的配合！
——主讲老师：陈素园

Q1:在您班里实习的学生是

汉族学生

少数民族学生

Q2:贵园是：

公办园

民办园

Q3:贵园所在地：

乡镇

县城

Q4:该生对《指南》社会领域的内容框架基本熟悉

不符合

符合

非常符合

Q5:该生能根据幼儿社会行为表现，知道他的发展水平

不符合

符合

非常符合

Q6:该生了解社会领域教学的重点和难点

不符合

符合

非常符合

Q7:该生的教案设计能包含五个基本部分

不符合

符合

非常符合

Q8:该生的教学目标设计能包括认知、情感、技能

不符合

符合

非常符合

Q9:该生能独立地设计出一份完整、可操作的教案

不符合

符合

非常符合

Q10:该生能发现别人设计的教案的优点和缺点

不符合

符合

非常符合

Q11:该生知道说课设计的基本内容

不符合

符合

非常符合

Q12:该生能与他人合作完成一份完整的说课稿

不符合

符合

非常符合

Q13:该生能独立进行说课报告

不符合

符合

非常符合

Q14:该生能科学评价一份说课稿的优点和缺点

不符合

符合

非常符合

Q15:该生能根据教案给幼儿上课

不符合

符合

非常符合

Q16:该生能在讲课时处理好重点和难点

不符合

符合

非常符合

Q17:讲课时，该生能较好地与幼儿互动

不符合

符合

非常符合

Q18:该生能科学评价教学活动的优点和缺点

不符合

符合

非常符合

Q19:正在实行的学生是学前教育

本科生

专科生

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