学生书写情况调查问卷

亲爱的同学，为了了解我校七年级学生的书写现状，以便老师分析原因，提出对策，来帮助大家提高书写能力和水平，请你认真完成问卷中的问题，谢谢！

Q1:班级

填空1

Q2:性别

男

女

Q3:在你周围的中学生当中，他们书写时出现错别字的情况多吗？（单选）*

很多

较多

较少

很少

Q4:作为一名中学生，你怎么看待写错别字？（单选）*

坚决反对写错别字

情有可原，有时候难免犯点小错误

无所谓,又不是什么大不了的事情

Q5:你的错别字情况多属于以下哪一种？（多选）*

形似致误，例如：缭（潦）草，如火如茶（荼）

音近致误，例如：国藉（籍），寻人启示（事）

义近致误，例如：善（擅）长，鸠占雀（鹊）巢

音、形两近致误，例如：急燥（躁），九宵（霄）云外

音、形、义三近致误，例如：磨（摩）擦，渡（度）假村

Q6:在你周围的中学生中，整体上书写字迹工整程度如何？（单选）*

潦草

一般

比较工整

很工整

Q7:你认为导致书写汉字字迹潦草的原因是（多选）*

写字人态度马虎,不想认真写

汉字难写，书写效率慢，书写潦草可提高效率

习惯用电脑打字，书写机会减少

汉字书写能力规范化不受重视

Q8:你认为书写汉字时字迹潦草对日常学习、生活的负面影响程度如何？

很大

较大

一般

较小

很小

Q9:当写字时遇到不会写或有疑问的字时你一般会（多选）*

查字典后再写

用手机（电脑）查后再写

问身边的人后再写

不查不问，随便写一个

空着，不写

Q10:你希望学校增设相关课程来提高自身的书写水平吗？（单选）

十分希望

一般

无所谓

不希望

Q11:如果学校采取以下措施对中学生书写汉字进行规范，哪项措施最好？（单选）

经常举办书写比赛

开设汉字书写课程

创建书法兴趣小组，学生互帮互助

其它建议：

Q12:你如何看待规范书写汉字对于民族文化的传播和延续意义（单选）*

意义重大，见证了华夏语言文字的艺术美

意义较大

意义一般

意义较小

没有意义

学生书写情况调查问卷

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