生物专业教学模式调查

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Q1:你的性别?

Q2:你平均每周上网的时间大约是

0——3小时
4——12小时
13—20小时
20小时以上

Q3:你使用网络(多选)

看各种新闻
查找学习相关的资料
打游戏或与学习无关的聊天
用聊天室讨论学习中相关的内容

Q4:大学期间,你觉得上课无聊会是什么原因呢(可多选)

听不明白就不听了
讲的内容太难导致毫无吸引力
明明可以是生动有趣的课堂,但是老师独角戏的教学模式无法让人融入其中
其他

Q5:你喜欢怎样的教学形式?

传统老师讲授式
翻转课堂
慕课
微课
无所谓

Q6:你比较喜欢下列哪种翻转课堂学习形式?

课前学习+小组研讨
课前学习+个人汇报
课前学习+个人汇报+小组研讨
课前学习+教师讲授
传统教学模式

Q7: 你觉得老师采用不同的教学方法对你的成绩有影响吗?

大幅提高
不会变化
倒退
不太清楚

Q8:与传统课堂教学相比,你认为微课、慕课、翻转课堂的学习效果是

有利于知识掌握的更加长久
能够学到更多东西
能够更有针对性地解决问题
没有什么区别

Q9:与传统课堂教学相比,您认为微课、慕课、翻转课堂是否更利于学生自学能力的培养和提高?

非常有利
较有利
不知道
不利
非常不利

Q10:你认为最理想的上课模式是怎样的

填空1

生物专业教学模式调查

10题  |  3次引用

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