高中生对职业生涯的认知及构想调查问卷

为了更好的了解高中生对职业生涯的认知和构想的现状,特发起本调查。每道题的选项并无正误、好坏之分,请各位同学根据自身情况如实作答,非常感谢您的配合。高中阶段是青少年生涯发展中的一个关键时期。本次社会实践活动想通过文献探讨、调查问卷、实地访谈和实践研究,探讨我国高中生职业生涯规划的现状,发现其中存在的问题并提出解决对策,对高中生职业生涯规划的实施提出更有效的建议。请同学们积极参与,认真对待。

Q1:姓名

选项1

Q2:性别

Q3:学校(一定要学全称)

填空1

Q4:我所在的年级是:

高一
高二
高三

Q5:我做选的科目或者打算选择的科目

文科类
理科类

Q6:我了解自己的兴趣 :

非常符合
比较符合
一般
较不符合
完全不符合

Q7:我了解自己的性格:

非常符合
比较符合
一般
较不符合
完全不符合

Q8:我了解自己的能力:

非常符合
比较符合
一般
较不符合
完全不符合

Q9:我了解自己的需要:

非常符合
比较符合
一般
较不符合
完全不符合

Q10:我很了解职业理想的内涵:

非常符合
比较符合
一般
较不符合
完全不符合

Q11:我对未来职业生涯目标非常明确:

非常符合
比较符合
一般
较不符合
完全不符合

Q12:我经常会考虑自己未来要从事的职业

非常符合
比较符合
一般
较不符合
完全不符合

Q13:我多未来要从事的职业有从分的了解:

非常符合
比较符合
一般
较不符合
完全不符合

Q14:我已经确定未来要报考的学校和专业

非常符合
比较符合
一般
较不符合
完全不符合

Q15:对于未来的职业生涯,我感到缺乏指引,没有方向;

非常符合
比较符合
一般
较不符合
完全不符合

Q16:我认为职业生涯规划对于高中生来说很重要:

非常符合
比较符合
一般
较不符合
完全不符合

Q17:如果有职业生涯规划指导方面的活动,我会积极参与

非常符合
比较符合
一般
较不符合
完全不符合

Q18:我对职业生涯规划方面的知识来源于:

学校的职业规划教育
老师的一对一指导
凭自己的经验,认知或从书籍、网络上获得

Q19:学校提供的职业生涯规划服务有:

开设职业认知及规划指导课程或讲座
专业的职业指导中心
□培养专业学习兴趣和专业实习
没有这类服务
不清楚

Q20:我希望通过这些渠道和途径进行职业认知及规划指导:(多选题)

学校开设职业认知及规划指导课程或讲座
学校设立专业的职业指导中心
从家人或朋友处获得帮助
通过专业职业规划服务机构或专家
参观交流、感受、了解职场环境和具体工作
社会实践、亲身参与相关工作内容

Q21:在职业认知指导中,我最希望获得以下知识:(多选题)

科学认识自身的性格、兴趣和能力
专业介绍、职业要求、行业信息
成功职场人士的经历和经验
如何进行职业生涯规划
其他

Q22:我认为上大学对未来就业

很有作用
可有可无
完全无用
未考虑

Q23:我将来选择大学专业的依据是:

本人兴趣爱好
好就业
家长或老师推荐
高考成绩所限或学校调配

Q24:我选择职业时,最主要的考虑因素是:

与本人专业相关
薪资报酬
个人兴趣爱好
行业发展前景
工作地区

Q25:我对将来所从事职业的期望是:

专业对口,但不强求
专业并不重要,有工作即可
关键是要发挥自己的才能
非所学专业不从事

Q26:我认为自己的合作意识(团队精神):

很强
较强
一般
不具备
没有考虑过

Q27:我认为自己的竞争意识:

很强
较强
一般
不具备
没有考虑过

Q28:我认为自己的社会适应能力

很强
较强
一般
不具备
没有考虑过

Q29:我是否清楚自己未来三到五年的发展计划

非常清楚
清楚
不是很清楚
一点也不清楚
从未考虑过

:高中阶段是青少年生涯发展中的一个关键时期。本次社会实践活动想通过文献探讨、调查问卷、实地访谈和实践研究,探讨我国高中生职业生涯规划的现状,发现其中存在的问题并提出解决对策,对高中生职业生涯规划的实施提出更有效的建议。请同学们积极参与,认真对待。

高中生对职业生涯的认知及构想调查问卷

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