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公司高级管理人员 民意测评

尊敬的同事:
       为了从员工的视角解读公司管理现状及公司高管的履职情况,了解员工需求,收集员工建议,改善公司管理,特进行本次民意测评。
       请您本着对公司未来负责、对高管负责、也是对您自己负责的态度,就您所了解的情况,遇到的问题,认真如实参与调查。
       为了获得更真实准确的测评信息,本次测评采取不记名方式。
       请大家务必客观、认真、独立地完成测评。
       感谢您的积极参与及支持! 

      作答规则:
       1、问卷调查时间为XXXXX,此时间段外均无法进行作答,请您提前作好准备,在规定时间内完成本次问卷调查;
       2、规定作答时间内允许断点续答,系统将自动为您保存上次填写的内容,问卷提交后可查看已填内容并对其进行修改。
:以下是对黄志舟同志进行的调查问卷,题型为单选题,请您客观真实地进行选择。
Q1:被评价领导的领导能力如何?
A 领导方式不佳,管理简单粗暴,常使部署不服;
B 不得下属信赖,管理方法有欠缺,使员工工作意志低沉;
C 尚能领导部署,有一定管理经验,勉强能达成目标;
D 善于领导部署,大家都较认可其领导方式、领导艺术、领导能力,有利于提高员工工作意愿,积极完成任务。
Q2:被评价领导的战略思维与大局观如何?
A 无战略思维,无大局意识,站位、心胸气度不高;
B 战略思维与大局意识不足,但能为公司发展作出较为积极的努力;
C 有一定的战略思维和大局意识,能积极为公司发展作出一定的规划;
D 战略思维高度高,有全局意识,有发展眼光,善于谋划和布局。
Q3:被评价领导的制度意识如何?
A 我行我素,总是置身于制度以外,不能以身作责;
B 有一定的制度意识,但不善于制度更新与维护;
C 有制度意识,能按制度规定规范自己及下属的工作行为;
D 有强烈制度意识,不但能以身作责维护制度权威,还能经常调研,不断完善制度,即使是制度规定外的也能比照相关规定按流程请示、报告或执行。
Q4:被评价领导的业绩改善状况如何?
A 业绩差,忙忙碌碌无所作为,说的比做的好;
B 业绩一般,仅能满足工作的基本要求,无创造;
C 业绩表现较好,能满足所履职工作目标的完成效果;
D 业绩突出,超质超量完成目标任务,并能起示范作用,团队业绩优秀。
Q5:被评价领导的工作责任感如何?
A 工作敷衍,缺乏责任心,往往推诿责任;
B 责任心不强,不求有功但求无过,不善改善,满足于现状;
C 针对下属出现的工作失责,敢于提出,乐于引导,并能示范承担;
D 工作中开拓进取,对部署中出现的问题总能积极应对,认真分析总结,身先士卒,敢于承担团队和个人的责任。
Q6:被评价领导的工作计划能力如何?
A 无规划、无计划,随意性强;
B 计划性差,考虑问题不细致不全面,经常变更计划;
C 能根据公司要求制定相应计划,基本能明确主题、目标、节点等任务;
D 有较强制定计划的能力,并能通过有效的计划提高团队整体工作效率和工作质量。
Q7:被评价领导的组织能力如何?
A 无头绪,组织事项杂乱无章,始终达不到活动或工作组织的效果;
B 能够安排和调度人力物力等,但不够合理,常有浪费资源、秩序不畅的现象;
C 能够合理调度人力物力,并使活动或工作井然有序;
D 主题鲜明,流程清晰,分工明确,计划清晰,能使成员行动一致,效果突出。
Q8:被评价领导的决策能力如何?
A 遇事优柔寡断,缺乏主见;
B 有见解,能够确定决策时机,但很少提出可行有效的方案;
C 善于确定决策时机并提出决策,偶有失误,但大多处理果断得当;
D 善于确定决策时机提出方案,优化选择,最终的决策总是果断得当,效果明显,达到预期目的。
Q9:被评价领导的人际交往能力如何?
A 刚愎自用,缺乏尊重,独断专行;
B 较自我,与他人交往能力较弱,不善于听从别人建议或意见;
C 能取得他人的尊重并与他人能建立合作关系,但偶尔让人从内心产生抵触与防备;
D 亲和力强,受人尊重和认可,善于与他人建立可信赖的积极发展的长期关系。
Q10:被评价领导的团队建设能力如何?
A 没有团队意识,常常以个人为中心,不顾及团队想法和集体利益;
B 团队意识薄弱,不能平衡个人与团队之间的利益及关系,员工的不跟随意识较强烈;
C 有一定团队意识,能够发挥领导作用,并能够引导、协调团队的一致性;
D 团队意识强烈,总是优先考虑团队利益,能够教育、引导下属,能关心员工冷暖,团队团结,关系融洽,氛围很好。
Q11:被评价领导的沟通交流能力如何?
A 独断专横,强势,无法与人沟通协调,致使工作无法进行;
B 沟通相对较少,协调常有不善,致使工作开展困难;
C 尚能与他人进行沟通协调,但不能从内心得到高度认可,仅能达成工作要求;
D 善于上下沟通协调,通过沟通使他人心悦诚服,能顺利达成任务。
Q12:被评价领导对下属的培养与帮助意识如何?
A 放任自流,对下属漠不关心,指责多于表扬,无法让员工建立期望实现价值;
B 基本能指导员工基础工作,没有切实的晋升培育措施,面对重大问题缺乏专业指导;
C 对部门、团队的问题能够提供指导与帮助,但对员工价值体现、能力提升偶尔缺乏引导和培训;
D 对问题能主动、有效地指导和处置,有员工提升技能的规划和行为,员工能开心工作、愉快生活。
Q13:被评价领导的创新能力如何?
A 因循守旧,默守陈规,教条死板;
B 按部就班,工作效果一般,很少提出新想法、新措施与新的工作方法;
C 工作中能提出新想法、新措施与新的工作方法,虽不能一一得到落实,但能提高一定的工作效率;
D 工作中始终能提出新想法、新措施,善于学习,锐意求新,工作效率高,效果突出。
Q14:被评价领导的分级授权意识如何?
A 不善分配权力,凭主观臆断行事,内部时常不服怨言;
B 有授权,但工作分配不清晰、授权混乱重叠,工作任务常有困难;
C 能全面分配工作,但授权一般,一定程度上有影响工作效率的现象;
D 善于分配工作与授权,权责清晰,流程顺畅,目标明确,团队融合,总能超目标完成工作任务。
Q15:被评价领导能否带头执行、维护公司制度?
A 人治而非法治,有制度规定却我行我素,没有充分发挥制度的作用;
B 讲制度,但常不守制度,对制度的培训学习不能常态化;
C 有制度意识,讲制度、守制度,但所分管的工作对应的制度体系尚需完善;
D 能严格执行公司制度,带头维护制度权威,常学制度、完善制度,公司的制度体系完善,执行情况良好,工作有章可循。
:以下是对邹玉洪同志进行的调查问卷,题型为单选题题,请您客观真实地进行选择。
Q16:被评价领导的领导能力如何?
A 领导方式不佳,管理简单粗暴,常使部署不服;
B 不得下属信赖,管理方法有欠缺,使员工工作意志低沉;
C 尚能领导部署,有一定管理经验,勉强能达成目标;
D 善于领导部署,大家都较认可其领导方式、领导艺术、领导能力,有利于提高员工工作意愿,积极完成任务。
Q17:被评价领导的战略思维与大局观如何?
A 无战略思维,无大局意识,站位、心胸气度不高;
B 战略思维与大局意识不足,但能为公司发展作出较为积极的努力;
C 有一定的战略思维和大局意识,能积极为公司发展作出一定的规划;
D 战略思维高度高,有全局意思,有发展眼光,善于谋划和布局。
Q18:被评价领导的制度意识如何?
A 我行我素,总是置身于制度以外,不能以身作责;
B 有一定的制度意识,但不善于制度更新与维护;
C 有制度意识,能按制度规定规范自己及下属的工作行为;
D 有强烈制度意识,不但能以身作责维护制度权威,还能经常调研,不断完善制度,即使是制度规定外的也能比照相关规定按流程请示、报告或执行。
Q19:被评价领导的业绩改善状况如何?
A 业绩差,忙忙碌碌无所作为,说的比做的好;
B 业绩一般,仅能满足工作的基本要求,无创造;
C 业绩表现较好,能满足所履职工作目标的完成效果;
D 业绩突出,超质超量完成目标任务,并能起示范作用,团队业绩优秀。
Q20:被评价领导的工作责任感如何?
A 工作敷衍,缺乏责任心,往往推诿责任;
B 责任心不强,不求有功但求无过,不善改善,满足于现状;
C 针对下属出现的工作失责,敢于提出,乐于引导,并能示范承担;
D 工作中开拓进取,对部署中出现的问题总能积极应对,认真分析总结,身先士卒,敢于承担团队和个人的责任。
Q21:被评价领导的工作计划能力如何?
A 无规划、无计划,随意性强;
B 计划性差,考虑问题不细致不全面,经常变更计划;
C 能根据公司要求制定相应计划,基本能明确主题、目标、节点等任务;
D 有较强制定计划能力,并通过有效的计划提高团队整体工作效率和工作质量。
Q22:被评价领导的组织能力如何?
A 无头绪,组织事项杂乱无章,始终达不到活动或工作组织的效果;
B 能够安排和调度人力物力等,但不够合理,常有浪费资源、秩序不畅的现象;
C 能够合理调度人力物力等,并使活动或工作井然有序;
D 主题鲜明,流程清晰,分工明确,计划清晰,能使成员行动一致,效果突出。
Q23:被评价领导的决策能力如何?
A 遇事优柔寡断,缺乏主见;
B 有见解,能够确定决策时机,但很少提出可行有效的方案;
C 善于确定决策时机并提出决策,偶有失误,但大多处理果断得当;
D 善于确定决策时机提出方案,优化选择,最终的决策总是果断得当,效果明显,达到预期目的。
Q24:被评价的领导的人际交往能力如何?
A 刚愎自用,缺乏尊重,独断专行;
B 较自我,与他人交往能力较弱,不善于听从别人建议或意见;
C 能取得他人的尊重并与他人能建立合作关系,但偶尔让人从内心产生抵触与防备;
D 亲和力强,受人尊重和认可,善于与他人建立可信赖的积极发展的长期关系。
Q25:被评价领导的团队建设能力如何?
A 没有团队意识,常常以个人为中心,不顾及团队想法和集体利益;
B 团队意识薄弱,不能平衡个人与团队之间的利益及关系,员工的不跟随意识较强烈;
C 具有一定团队意识,能够发挥领导作用,并能够引导、协调团队的一致性;
D 团队意识强烈,总是优先考虑团队利益,能够教育、引导下属,能关心员工冷暖,团队团结,关系融洽,氛围很好。
Q26:被评价领导的沟通交流能力如何?
A 独断专横,强势,无法与人沟通协调,致使工作无法进行;
B 沟通相对较少,协调常有不善,致使工作开展困难;
C 尚能与他人进行沟通协调,但不能从内心得到高度认可,仅能达成工作要求;
D 善于上下沟通协调,通过沟通使他人心悦诚服,能顺利达成任务。
Q27:被评价领导对下属的培养与帮助意识如何?
A 放任自流,对下属漠不关心,指责多于表扬,无法让员工建立期望实现价值;
B 基本能指导员工基础工作,没有切实的晋升培育措施面对重大问题缺乏专业指导;
C 对部门、团队的问题能够提供指导与帮助,但对员工价值体现、能力提升偶尔缺乏引导和培训;
D 对问题能主动、有效的指导和处置,有员工提升技能的规划和行为,员工能开心工作、愉快生活。
Q28:被评价领导的创新能力如何?
A 因循守旧,默守陈规,教条死板;
B 按部就班,工作效果一般,很少提出新想法、新措施与新的工作方法;
C 工作中能提出新想法、新措施与新的工作方法,虽不能一一得到落实,但能提高一定的工作效率;
D 工作中始终能提出新想法、新措施,善于学习,锐意求新,工作效率高,效果突出。
Q29:被评价领导的分级授权意识如何?
A 不善分配权力,凭主观臆断行事,内部时常不服怨言;
B 有授权,但工作分配不清晰、授权混乱重叠,工作任务常有困难;
C 能全面分配工作,但授权一般,一定程度上有影响工作效率的现象;
D 善于分配工作与授权,权责清晰,流程顺畅,目标明确。团队融合,总能超目标完成工作任务。
Q30:被评价领导能否带头执行、维护公司制度
A 人治而非法治,有制度规定却我行我素,没有充分发挥制度的作用;
B 讲制度,但常不守制度,对制度的培训学习不能常态化;
C 有制度意识,讲制度、守制度,但所分管的工作对应的制度体系尚需完善;
D 能严格执行公司制度,带头维护制度权威,常学制度、完善制度,公司的制度体系完善,执行情况良好,工作有章可循。
:以下是对母建高同志进行的调查问卷,题型为单选题,请您客观真实地进行选择。
Q31:被评价领导的领导能力如何?
A 领导方式不佳,管理简单粗暴,常使部署不服;
B 不得下属信赖,管理方法有欠缺,使员工工作意志低沉;
C 尚能领导部署,有一定管理经验,勉强能达成目标;
D 善于领导部署,大家都较认可其领导方式、领导艺术、领导能力,有利于提高员工工作意愿,积极完成任务。
Q32:被评价领导的战略思维与大局观如何?
A 无战略思维,无大局意识,站位、心胸气度不高;
B 战略思维与大局意识不足,但能为公司发展作出较为积极的努力;
C 有一定的战略思维和大局意识,能积极为公司发展作出一定的规划;
D 战略思维高度高,有全局意思,有发展眼光,善于谋划和布局。
Q33:被评价领导的制度意识如何?
A 我行我素,总是置身于制度以外,不能以身作责;
B 有一定的制度意识,但不善于制度更新与维护;
C 有制度意识,能按制度规定规范自己及下属的工作行为;
D 有强烈制度意识,不但能以身作责维护制度权威,还能经常调研,不断完善制度,即使是制度规定外的也能比照相关规定按流程请示、报告或执行。
Q34:被评价领导的业绩改善状况如何?
A 业绩差,忙忙碌碌无所作为,说的比做的好;
B 业绩一般,仅能满足工作的基本要求,无创造;
C 业绩表现较好,能满足所履职工作目标的完成效果;
D 业绩突出,超质超量完成目标任务,并能起示范作用,团队业绩优秀。
Q35:被评价领导的工作责任感如何?
A 工作敷衍,缺乏责任心,往往推诿责任;
B 责任心不强,不求有功但求无过,不善改善,满足于现状;
C 针对下属出现的工作失责,敢于提出,乐于引导,并能示范承担;
D 工作中开拓进取,对部署中出现的问题总能积极应对,认真分析总结,身先士卒,敢于承担团队和个人的责任。
Q36:被评价领导的工作计划能力如何?
A 无规划、无计划,随意性强;
B 计划性差,考虑问题不细致不全面,经常变更计划;
C 能根据公司要求制定相应计划,基本能明确主题、目标、节点等任务;
D 有较强制定计划能力,并通过有效的计划提高团队整体工作效率和工作质量。
Q37:被评价领导的组织能力如何?
A 无头绪,组织事项杂乱无章,始终达不到活动或工作组织的效果;
B 能够安排和调度人力物力等,但不够合理,常有浪费资源、秩序不畅的现象;
C 能够合理调度人力物力等,并使活动或工作井然有序;
D 主题鲜明,流程清晰,分工明确,计划清晰,能使成员行动一致,效果突出。
Q38:被评价领导的决策能力如何?
A 遇事优柔寡断,缺乏主见;
B 有见解,能够确定决策时机,但很少提出可行有效的方案;
C 善于确定决策时机并提出决策,偶有失误,但大多处理果断得当;
D 善于确定决策时机提出方案,优化选择,最终的决策总是果断得当,效果明显,达到预期目的。
Q39:被评价的领导的人际交往能力如何?
A 刚愎自用,缺乏尊重,独断专行;
B 较自我,与他人交往能力较弱,不善于听从别人建议或意见;
C 能取得他人的尊重并与他人能建立合作关系,但偶尔让人从内心产生抵触与防备;
D 亲和力强,受人尊重和认可,善于与他人建立可信赖的积极发展的长期关系。
Q40:被评价领导的团队建设能力如何?
A 没有团队意识,常常以个人为中心,不顾及团队想法和集体利益;
B 团队意识薄弱,不能平衡个人与团队之间的利益及关系,员工的不跟随意识较强烈;
C 具有一定团队意识,能够发挥领导作用,并能够引导、协调团队的一致性;
D 团队意识强烈,总是优先考虑团队利益,能够教育、引导下属,能关心员工冷暖,团队团结,关系融洽,氛围很好。
Q41:被评价领导的沟通交流能力如何?
A 独断专横,强势,无法与人沟通协调,致使工作无法进行;
B 沟通相对较少,协调常有不善,致使工作开展困难
C 尚能与他人进行沟通协调,但不能从内心得到高度认可,仅能达成工作要求;
D 善于上下沟通协调,通过沟通使他人心悦诚服,能顺利达成任务。
Q42:被评价领导对下属的培养与帮助意识如何?
A 放任自流,对下属漠不关心,指责多于表扬,无法让员工建立期望实现价值;
B 基本能指导员工基础工作,没有切实的晋升培育措施面对重大问题缺乏专业指导;
C 对部门、团队的问题能够提供指导与帮助,但对员工价值体现、能力提升偶尔缺乏引导和培训;
D 对问题能主动、有效的指导和处置,有员工提升技能的规划和行为,员工能开心工作、愉快生活。
Q43:被评价领导的创新能力如何?
A 因循守旧,默守陈规,教条死板;
B 按部就班,工作效果一般,很少提出新想法、新措施与新的工作方法;
C 工作中能提出新想法、新措施与新的工作方法,虽不能一一得到落实,但能提高一定的工作效率;
D 工作中始终能提出新想法、新措施,善于学习,锐意求新,工作效率高,效果突出。
Q44:被评价领导的分级授权意识如何?
A 不善分配权力,凭主观臆断行事,内部时常不服怨言;
B 有授权,但工作分配不清晰、授权混乱重叠,工作任务常有困难;
C 能全面分配工作,但授权一般,一定程度上有影响工作效率的现象;
D 善于分配工作与授权,权责清晰,流程顺畅,目标明确。团队融合,总能超目标完成工作任务。
Q45:被评价领导能否带头执行、维护公司制度?
A 人治而非法治,有制度规定却我行我素,没有充分发挥制度的作用;
B 讲制度,但常不守制度,对制度的培训学习不能常态化;
C 有制度意识,讲制度、守制度,但所分管的工作对应的制度体系尚需完善;
D 能严格执行公司制度,带头维护制度权威,常学制度、完善制度,公司的制度体系完善,执行情况良好,工作有章可循。
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