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校外培训关停后情况调研问卷(校外培训机构卷)


Q1:贵机构目前开展的培训:
学科类的培训(如课后作业辅导、奥数、英语等)
体育类的培训(如足球、篮球训练班)
文化艺术类的培训(如钢琴、绘画班等)
科技类的培训(如机器人班、编程班等)
其他(请说明)
Q2:目前,校外培训“急刹车”(中办国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》),文件明确指出,要切实提升学校育人水平,持续规范校外培训(包括线上培训和线下培训),有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担(以下简称“双减”),您认为该文件会产生哪些积极影响?
可以规范校外培训市场,促进行业健康发展
文件使校外培训机构的定位更加清晰,与学校区别开来
其他(请说明)
Q3:文件实施后,您的担忧是:
担心该文件会对校外培训市场是个严重的打击,可能会因此严重受挫甚至停业
如果停业整顿,不知道如何进行转型
校外培训机构相比于学校,仍是重要的补充,市场需求大
其他(请说明)
Q4:文件出台后,校外培训“急刹车”是否已经产生对机构经营不利的影响?(如果选B,跳到第6题)
没有
Q5:接上题,如果有,是什么方面的影响?(第5题选A的答题)
出现退费潮,学生家长要求退费
教师开始跳槽
生源缩减
其他(请说明)
Q6:文件出台后,校外培训“急刹车”可能会对校外培训机构产生重大的影响,您对此希望获得何种帮助:
希望政府相关部门作出指导,以明确经营方向和定位
希望政府出台政策支持与资金补贴,帮助机构度过难关
希望政府可以给出缓冲的时间,允许机构缓冲转型
其他(请说明)
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