关于对学生激励教育的看法（教师版）

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

Q1:您对激励理论和激励的策略了解程度如何？

研究过

比较了解

了解一些

不了解

Q2:您认为对学生进行激励教育有必要吗？

十分必要

大部分需要

有些需要

不需要

Q3:在班级管理，您对学生使用过多少种激励策略？

从未用过

1-2种

3-4种

5种以上

Q4:下列激励策略，您常用的有几种？

精神激励

物质激励

目标激励

评价激励

榜样激励

环境激励

Q5:您认为运用激励时应当注意什么？

要注意因人而已

要注意度量

要注意学生的反馈

不需要注意什么

Q6:您觉得师生之间的应当是什么样关系比较好？

如朋友般，相互尊重，相互关心

管理者和被管理者

长辈和晚辈的尊重和关心

Q7:当有学生行为不当或犯错时，您认为那种方式处理更能起到教育作用?

直言不讳地直接指出他的错误

利用委婉的语言教育让其明白

稍作提醒，不做深入教育

以通讯方式进行教育

以幽默、讽刺方式教育

Q8:您平常允许学生发表他不同的意见吗？

经常有

偶尔有

很少有

从来没有

Q9:当您的学生给您的工作提出意见，您会怎么做？

不管学生题任何意见，我会先鼓励他的勇气

学生题的意见合理的话，会接受

如果学生的意见有道理，实际可以接受，但为了尊严，表面上不接受

学生的意见都是不成熟的，表面上可以接受，实际行动不理会

Q10:除了学习外，您是否了解对学生的其他情况？

比较了解

很少了解

不了解

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