小学语文高段学习情况调查
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小学语文高段学习情况调查
为了更好调研语文学习情况，请认真答题！
Q1:你学习语文的目的是
为以后学习语文打好基础
兴趣爱好
Q2:经过一学年，你适应现在老师的授课方式了吗？
完全适应
感觉还可以
不适应
Q3:你对自己的语文学习情况满意吗？
满意
基本满意
不满意
Q4:对语文学习情况满意是因为：
对学好语文有信心
语文课程有趣
对自己成绩满意
有一起学习语文的伙伴
Q5:对语文学习情况不满意是因为：
语文基础不好
听课很难集中注意力
语文课枯燥
要听、说、读、写、背的东西很多
讲解内容太难
老师上课时不太关心我
学习内容容易遗忘
其他
Q6:你觉得语文重要吗？
重要
还行
不重要
Q7:以下哪项语文学习技能对你来说比较难？
听（认真倾听他人、能解读口述信息等）
说（包括口语表达、上课发言等）
读（包括朗读、理解文章的能力等）
写（包括写作、仿写句式、词语造句等）
Q8:预备铃响了，老师还没有到，你会怎么做？
在同学提醒下才安静
安静等待老师来
忍不住讲话
Q9:学习语文的预习情况
认真预习
马马虎虎
不预习
Q10:不预习的原因
预习内容太无聊
老师不检查
预习对我学习没用处
想偷懒
Q11:老师的语文课堂用语能听明白吗？
完全能听懂
大部分能听懂
基本能听懂
听不懂
Q12:哪种是你上课的常态？
认真听讲，做笔记
开小差
有时处于思考之中
积极参与老师与同学的互动
Q13:上课举手情况
经常举手
偶尔举手
几乎从不举手
Q14:如果你知道问题的答案，你愿意把它分享给大家吗？
想
不想
无所谓
Q15:不举手的原因
害怕自己说错，同学笑话
害怕自己说错，老师批评
习惯养成不举手
大家都不举手
Q16:遇到不懂的问题你会怎样？
自己独立思考
问老师、同学或家长
上网找资料
无视它
Q17:上学年感觉作业多吗？
很多，压力大
还可以，能胜任
不多，轻松胜任
Q18:你一般在哪个时间段写语文作业？
上课时候
课间
课后延时服务
回家
Q19:你觉得学习语文有捷径吗？
有
没有
不清楚
Q20:你想掌握学习语文的技巧吗？
想
不想
无所谓
Q21:对自己语文成绩的提高，你觉得哪种因素重要？
认真完成布置的作业
家长或老师严格监督学习
提高兴趣
提高语文学习效率
老师的表扬
Q22:你希望增加哪些因素能有利于学习语文？
更好的班级纪律
授课风格更亲和
老师对我更多的关注
更丰富的课堂活动
建立自己喜欢的学习小组
Q23:你一般看怎样的课外读物？
经典名著
漫画
科普类
其他
Q24:选择你喜欢的阅读方式？
阅读课自行阅读
班级读书分享
读书笔记
图画思维导图
小组故事演绎
Q25:如果你有能力帮助他人学习，你愿意帮助比你成绩差的同学吗？
愿意
不愿意
Q26:为什么不想帮助其他同学呢？
他/她基础太差
跟他/她不熟悉
帮助他人减少了我学习/玩耍的时间
不太喜欢跟别人交流
Q27:你对六年级学好语文有信心吗？
有
没有
不确定
Q28:写下你对学习语文的真诚留言（或期待）
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