小学生口语交际问卷调查

为了更好地培养小学生良好的口语能力，设计了一份口语交际调查问卷，想了解同学们口语交际的真实情况，希望大家如实填写这份调查问卷。本次问卷不填姓名，同学们可以根据自己的情况大胆答题。

Q1:你的性别：

A.男

B.女

Q2:你的学段：

A.低学段(一、二年级

)

B.中学段(三、四年级)

C.高学段(五、六年级)

Q3:3．你喜欢与他人说话吗？

Q4:4．你与陌生人的交谈的时候，自信心如何？

A 很强

B 自信心不足

C 没有信心

Q5:5．你在和别人交谈的表现：

A 大方

B 不好意思

C 紧张

Q6:6．你当着许多人说话的时候：

A 自然大方

B 敢说，有点紧张

C 想说，不知说啥好

Q7:7．你和老师说话时的表现：

A 不拘束B 有点紧张C 非常紧张

Q8:8．别人和你交谈时，你的表现：

A认真听

B 时听时不听

Q9:9．你在和别人交谈中，能准确地领会别人说话的意思吗？

A 能

B 基本能

C 有时不能

D 常常不能

Q10:10．你在与别人的交谈中，能清晰流畅地表达自己的想法吗？

A 能

B 基本能

C 有时不能

D 常常不能

Q11:11．你认为自己的口语交际能力如何？

A 很强

B 一般

C 较差

Q12:12．在与人交往中，你能做到尊重他人、说话文明、仪态大方吗？

A 能

B 基本能

C 有时不能

D 常常不能

Q13:13．你们老师是否在学习课文的时候让你们进行口语交际训练：

A 经常

B 有时

C 很少

Q14:14．在语文课上，你是否积极参与，踊跃发言？

A 是

B 有时

C 很少发言

Q15:15．你是否很期待上语文课的时候表达自己的想法？

A 很期待

B 无所谓

C 不喜欢

Q16:16．你对自己每次上课时发言感觉如何？

A 有信心、满意

B 再努力点就可达优

C 感觉一般

Q17:17.你希望“口语交际”课老师上课说话什么态度好？

A.普通话悦耳动听B.亲切幽默C.板着脸严肃D.绘声绘色

Q18:18.你喜欢“口语交际”课老师用什么方法上课好？

A.讲授法(老师讲学生听)

B.讨论法(学生分组讨论互相说)

C.写话法(老师说的少，学生写得多)

D.观察法(走出课堂，边看边说)

Q19:19．你认为进行口语交际的目的是什么？

A 好好沟通，锻炼自己的口语能力

B 不就是为了说话吗

C 多余的，不交际也没什么

Q20:20.你认为“口语交际”课对你说话能力提高有帮助吗？

A.有帮助

B.没有帮助

C.有帮助，效果不大

D.无所谓好坏

Q21:你的性别：

A.男

B.女

Q22:你的学段：

A.低学段(一、二年级)

B.中学段(三、四年级)

C.高学段(五、六年级)

Q23:你喜欢与他人说话吗？

A 很喜欢

B 一般

C 不喜

Q24:你与陌生人的交谈的时候，自信心如何？

A 很强

B 自信心不足

C 没有信心

Q25:你在和别人交谈的表现：

A 大方

B 不好意思

C 紧张

Q26:你当着许多人说话的时候：

A 自然大方

B 敢说，有点紧张

C 想说，不知说啥好

Q27:你和老师说话时的表现：

A 不拘束B 有点紧张C 非常紧张

Q28:别人和你交谈时，你的表现：

A认真听

B 时听时不听

Q29:你在和别人交谈中，能准确地领会别人说话的意思吗？

A 能

B 基本能

C 有时不能

D 常常不能

Q30:你在与别人的交谈中，能清晰流畅地表达自己的想法吗？

A 能

B 基本能

C 有时不能

D 常常不能

Q31:你认为自己的口语交际能力如何？

A 很强

B 一般

C 较差

Q32:在与人交往中，你能做到尊重他人、说话文明、仪态大方吗？

A 能

B 基本能

C 有时不能

D 常常不能

Q33:你们老师是否在学习课文的时候让你们进行口语交际训练：

A 经常

B 有时

C 很少

Q34:在语文课上，你是否积极参与，踊跃发言？

A 是

B 有时

C 很少发言

Q35:你是否很期待上语文课的时候表达自己的想法？

A 很期待

B 无所谓

C 不喜欢

Q36:你对自己每次上课时发言感觉如何？

A 有信心、满意

B 再努力点就可达优

C 感觉一般

Q37:你希望“口语交际”课老师上课说话什么态度好？

A.普通话悦耳动听

B.亲切幽默

C.板着脸严肃

D.绘声绘色

Q38:你喜欢“口语交际”课老师用什么方法上课好？

A.讲授法(老师讲学生听)

B.讨论法(学生分组讨论互相说)

C.写话法(老师说的少，学生写得多)

D.观察法(走出课堂，边看边说)

Q39:你认为进行口语交际的目的是什么？

A 好好沟通，锻炼自己的口语能力

B 不就是为了说话吗

C 多余的，不交际也没什么

Q40:你认为“口语交际”课对你说话能力提高有帮助吗？

A.有帮助

B.没有帮助

C.有帮助，效果不大

D.无所谓好坏

小学生口语交际问卷调查

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