关于课后服务开展状况的调研（校长问卷）
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关于课后服务开展状况的调研（校长问卷）
各位校长：为了把“双减”背景下的各项课后服务工作做得更好，由复旦大学社政学院与杨浦区教育学院合作开展的课题研究正在进行中，祈望得到您的支持和配合。
Q1:您所在的学校属于哪个学段？
A 小学
B 初中
Q2:贵校学生参与课后服务的大概比例是
A小于10%
B 10%-25%之间
C 25%-50%
D 50%-75%
E 大于75%
Q3:贵校参与课后服务的时间平均每周约为
A低于5小时
B 5-10小时
C 10-15小时
D15小时以上
Q4:开展课后服务存在的困难主要有【按困难度排序（1）为最最困难】
（1）学校师资紧张
（2）经费不足
（3）课程匮乏
（4）硬件设施缺乏
（5）教师积极性不高
（6）缺乏专业指导
（7）家长配合度不够
（8）其他
Q5:贵校在开展课后服务时引入了哪些资源？（可多选）
A依托校内各种既有资源
B利用返聘教师或退休教师
C购买校外服务
D高校
E社区
F其他(请填写具体信息）
Q6:您认为下列哪些可以作为校外课后服务的资源：（可多选）
A校外专职的心理教师
B家长志愿者
C社区干部/社工
D大学生志愿者
E专业的课程资源
F专业服务/培训机构
G大学老师
H其他（具体是）
Q7:如果可以的话，下列课后服务资源按照信任度的排序是？【1为最高】
（1）家长志愿者
（2）社区干部、社工
（3）大学生志愿者
（4）专业志愿者组织
（5）心理教师
（6）专业服务/培训机构
（7）大学老师
Q8:贵校对课后服务校外资源主要的担忧是（多选）
A费用太高
B不够专业
C与中小学实际需求不符
D没有资质
E意识形态风险
F其他（具体是）
Q9:您对学校参与课后服务的师资力量的评价：
A严重缺乏
B比较缺乏
C不缺乏
D比较充裕
E非常充裕
Q10:若缺乏课后服务师资力量，贵校急需要配备的课后服务师资力量是【可多选】
A心理老师
B体育教师
C科创类教师
D生涯发展指导老师
E学科教师
Q11:您认为课后服务的主要内容体系应该包括：（可多选）
A课后托管
B答疑辅导等学科性活动
C音体美等教育活动
D科学创新、课题研究、社会实践等跨学科活动
E身心健康的普及教育
F良好学习习惯的养成
G人生观、价值观教育
H其他（请填写）
Q12:您对课后服务的理解是（可多选）
A课后看管好孩子，保证安全，其他无所谓
B帮助发展学生的兴趣爱好及特长
C辅导作业，帮助孩子养成良好习惯
D解决家长的实际接送困难
E可以提高孩子的学业成绩
F学校素质教育的延续
G其他（请填写）
Q13:参与课后服务对学生具有多方面的影响。下列各项描述中，你的感受是？
完全不同意
比较不同意
比较同意
完全同意
Q14:您对进一步搞好课后服务工作的建议：
填空1
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