一二年级数学课需求调研问卷

亲爱的洋葱用户,您好!我们正在进行一项研究,希望了解目前小学一、二年级学生学习数学的情况。如果您家里有孩子正在一、二年级,或即将升入小学,希望您能抽出一些时间来填写本问卷。完成此问卷将花费约3分钟。您提供的信息将被完全保密,只用于内部研究。感谢您的协助与支持!我们非常期待听到您的声音! 

Q1:您的身份是?

学生,家里有正在或即将升入一、二年级的弟弟妹妹(请将此问卷转交给家长填写)
家长,家里有正在或即将升入一、二年级的孩子
以上均不是

Q2:孩子所在的年级是? (若有多个孩子,请以正在或即将升入一、二年级的孩子为准,后面的题目同理)

学龄前,即将升入小学
一年级
二年级

Q3:孩子对数学知识的掌握情况更接近以下哪种?

基本没学,等上学再说
会数数、认识数字
会算简单的加减法
会算乘除法或更多

Q4:据您观察,孩子学习数学时的状态通常是怎样的?

很轻松愉快,喜欢学
没什么感觉,就是正常学
学习积极性不高,但还是会学
非常不乐意学,需要家长和老师监督

Q5:您感觉孩子在数学学习上的困难程度是?

非常困难(抵触/学不懂)
比较困难(一知半解/需要帮助)
难度不大(基本能学会,但存在难题)
很轻松(主动/都能学会)

Q6:孩子在学习数学时遇到哪些困难点? (可多选)

上课听不懂
觉得听懂了,但是做作业老不会
基本能听懂并完成作业,但做难题比较吃力
记不住知识点
没听懂/不会的地方没人指导
粗心(算错、写错、看错)
不想学数学,觉得很痛苦
其他,请注明

Q7:您认为目前学校内的数学课是否满足孩子的学习需求?

基本上满足需求,不需要课外加强
不太满足需求,课外需要适当加强
完全不满足需求,必须进行课外辅导

Q8:孩子每周的课余时间中,大约花多长时间学习数学?(包含课外数学班、课后自主学习)

几乎不学
0.1~1小时
1~3小时
3~5小时
5小时以上

Q9:在一、二年级阶段的数学,您更倾向于选择哪种学习模式?

让孩子自己学、自己练
多数时间陪孩子学、练
孩子自己学为主,家长偶尔看看
家长做好规划、看着孩子执行
家长做好规划、孩子自主执行
其他,请注明

Q10:目前,您给孩子报名过哪些课外课程(包括线下辅导班、线上直播课/录播课等)?(可多选)

数学类
语文类
外语类
艺术、体育类
其他,请注明
没有报名过任何课程

Q11:在一、二年级阶段,您对课外数学课(包括线下辅导班、线上直播课/录播课等)的态度是?

必须要学,对学习有帮助
肯定要学,因为大家都在学
学一学挺好,有合适的就会报
无所谓,孩子说想学才考虑
暂时没必要

Q12:对于一、二年级的课外数学课,您更倾向于选择哪种课程形式?

线下辅导班
线上大班课
线上小班课
线上录播课
其他,请注明

Q13:您更期待课外的数学学习给孩子带来什么帮助?请按照您认为的重要程度进行排序。 (越重要的排名越靠前)

夯实基础,课本知识都学会
充分的练习,各种题目都会做
有效检测学习效果,能判断孩子学得怎么样
多了解课本之外的数学知识(拓展学习)
培养学习兴趣(愿意主动学数学)
培养主动思考的意识(遇到难题愿意主动思考)
养成良好的学习习惯(不粗心大意、不拖沓、学会预习/复习)

Q14:您最初是从哪里知道“洋葱学园”的?

朋友/老师/其他人推荐
朋友圈等社交平台看到
被广告吸引而来
其他,请注明

Q15:如果洋葱推出一、二年级的数学课程,您有多大可能购买?(分数越高表示越有可能购买)

1

Q16:您比较愿意购买的原因是?

填空1

Q17:您不太愿意购买的原因是?

填空1

Q18:孩子的年龄是?

5岁及以下
6岁
7岁
8岁
9岁及以上

Q19:孩子的性别是?

Q20:孩子目前在哪里生活和上学?

省份
城市

Q21:您觉得孩子目前的数学水平怎么样?

水平较好,超过大部分同龄孩子
普通水平,中规中矩
有较大提升空间,需要加强
不太确定

Q22:如果您愿意接受我们的回访,以便进一步交流,请您留下您的联系方式(手机、邮箱、微信均可):

填空1
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