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运营培训考题

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1.校区*
2.姓名*
3.班次类型的考虑因素*
4.红、蓝、黄色代表的课程级别*
5.每月提交教师绩效表的时间*
6.孩子的基本信息包含哪些*
7.当面咨询的流程*
8.关单信号涉及的关键词*
9.人的身体素质包括的五大方面*
10.儿童体适能的三大好处*
11.八大智能*
12.校长管理的几张表*
13.运营人的使命*
14.运营团队文化*
15.教师的绩效考核表,扣分不需要备注说明*
16.达到三次A+评分,老师可以不考虑其他因素直接升星*
17.三次评分C/D级分数,做观察/降星/劝退处理*
18.挖需过程中的需求既是家长的真实需求*
19.每周少于75分钟的中等强度身体活动即被认为身体运动不足*
20.运营岗参加会议时,如有其他私人安排,可随意请假*
21.参加会议,需要做好记录,校区后及时转培给校区伙伴*
22.销售主管/助理校长,带团队连续3个月不达标,且低于80%,或者个人业绩每月低于总目标的50%,管理技能综合评估不合格,降级或者淘汰*
23.排课的标准时间段*
24.成长手册√、o、×的使用方法*
25.作为校区的管理者,如何去帮助老师成长*
26.校区该如何开展转介绍*
27.为什么要关单*
28.运动不足的危害,如何运用在校区的谈单过程中*
29.什么是体适能*
30.幼/少儿阶段为什么要参加体能锻炼*
31.如何成为合格的顾问*
32.目前你带团队所处的阶段,需要如何做好校长这个角色*
33.做好运营人的几项要求*
34.表格化管理在日常管理工作中的作用*
运营培训考题

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