心理思维与行为打卡问卷

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

Q1:学习的基本目的是什么？

A 改善基因

B 理解我们所生活的世界

C 适应改变的环境

Q2:巴甫洛夫在研究中发现，节拍器会让狗产生唾液，因为_____。

A 节拍器预示着会有食物

B 分泌唾液是狗对节拍器的正常反应

C 狗正在吃东西时节拍器是打开的

Q3:在经典条件作用中，学习者可以习得什么？

A 行为与其结果之间的关系

B 两个刺激事件之间的关系

C 两个反应事件之间的关系

Q4:津巴多教授在开枪时说“放松”，这样做的意义是什么？

A 对言语刺激存在着固定的反应

B 消退的过程与习得的过程相反

C 任何刺激都可以引发任何反应

Q5:什么是桑代克的效果率？

A 学习的结果控制着学习

B 每个行为具有相等且相反的反应

C 条件刺激与无条件刺激具有相同的影响作用

Q6:在华生对小艾伯特的研究中，为什么艾伯特会害怕圣诞老人的面具？

A 实验者用面具对他进行了经典条件作用

B 面具是产生恐惧的无条件刺激

C 他泛化了对老鼠的习得性恐惧

Q7:斯金纳箱的意义是什么？

A 它能保证动物的安全

B 它提供了一个高度受控的简单环境

C 它建立了经典条件作用的情境

Q8:斯金纳发现鸽子啄目标的速率会随着_____而改变。

A 条件刺激

B 条件反应

C 强化结果

Q9:想象一位行为治疗师在治疗一个害怕去公共场所的人。这位治疗师的注意力会集中在什么上？

A 产生恐惧的条件作用经历

B 恐惧是什么更深层问题的症状

C 为外出提供正性结果

Q10:为了产生最理想的经典条件作用，条件刺激应该在何时呈现？

A 在无条件刺激之前

B 与无条件反应同时呈现

C 在无条件刺激之后

心理思维与行为打卡问卷

关于

1年前

更新

1

频次

10

题目数

分享