“认识图形”学习情况调查问卷
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“认识图形”学习情况调查问卷
亲爱的同学与家长们，大家好！我需要了解大家目前在“认识图形”的学习情况，作为学术研究所用，不作其他用途，该问卷不记名，各选项也没有对错之分，请同学们如实回答。谢谢你的配合！
Q1:你喜欢数学吗？
喜欢
一般
不喜欢
Q2:你认为图形的学习重要吗？
重要
不清楚
不重要
Q3:认识图形和其他数学知识的学习相比你更喜欢那一个？
认识图形
其他数学知识
都不喜欢
Q4:你觉得有关“认识图形”的题目难吗？
难
一般
不难
Q5:你对待“认识图形”学习的的态度是？
谨慎认真
马虎对待
焦虑烦躁
喜欢兴奋
Q6: 对于老师布置的与“认识图形”的题目，你经常怎么处理？
自己独立完成
求助家长
抄袭
Q7:如果一道题目方法比较简单，但是题目比较长，而且解题过程中较为繁琐，你平时都是怎么处理的？
坚持做下去并且能做对
坚持算下去但很少做对
能做到哪里就到哪里
没必要做，直接放弃
Q8:你会整理“认识图形”的错题，并进行反思，总结方法吗？
不会
会，需要老师要求
自己主动整理
Q9:对于“认识图形”画图的内容你会在作图时认真工整美观的完成画图吗？
不会
即使老师多次强调训练，做题时依旧不能保证工整美观
会，但是在老师多次强调训练的基础上
老师不要求自己也会
Q10:再次遇到相同类型的题目时，但你曾经出了错的地方，你还会在错吗
不会
偶尔会
会
Q11:你会不会请教老师或同学，来帮你解决“认识图形”遇到的困难？
经常
偶尔
不会
Q12:以下哪种属于你在做“认识图形”题目时的情况？
追求速度快但能保证准确率高
会由于追求速度导致准确率不高
为了保证准确度做题速度略慢
做题目时速度一直较慢
Q13:你做有关“认识图形”的题目时，导致经常失分的原因是？
相关概念记错或混淆
对图形缺乏想象，不能正确理解题目要求寻求有效的途径解决问题
粗心大意，看错题目或者在写题的过程中出错
不能灵活、综合运用所学的法则和所学知识解决题目的问题
Q14:通过学习你对认识图形的知识掌握情况如何？
全部掌握
大部分内容可以掌握，有部分知识还是不熟悉
掌握了一小部分
没有掌握
Q15:你觉得你“认识图形”的学习对你的数学成绩影响大吗？
对自己影响很大，总是因粗心被扣１０分左右甚至更多
对自己影响不是特别大，和其他领域的知识丢分情况差不多
自己几何部分学习的很好，不会影响数学成绩
Q16:你一般如何来提高自己在“认识图形”领域的学习成绩？
课外补习
总结归纳方法和技巧
请教老师、家长、同学
顺其自然不刻意练习
Q17:你认为在学习“认识图形”时有哪些较好的学习方法？
填空1
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